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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

J'ai des troubles dys, et alors ? / Catherine Viès Duffau

Public ISBD Titre : J'ai des troubles dys, et alors ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Viès Duffau, Auteur ; Matthias Rebuffé, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (109 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3944-6 Note générale : La couv. porte en plus : "Les troubles DYS expliqués aux enfants : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie..." et "compléments à télécharger " Langues : Français (fre) Sujets : dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; dyspraxie ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : 4e de couverture : Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l’aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parents, on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique… Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s’agit d’une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, J’ai des troubles dys, et alors ? est accompagné : – d’outils et exercices, dont des audios ; – et d’un cahier d’exercices téléchargeable, pour les aider à s’accepter et s’épanouir. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21971 J'ai des troubles dys, et alors ? [texte imprimé] / Catherine Viès Duffau, Auteur ; Matthias Rebuffé, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2022 . - 1 vol. (109 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8073-3944-6 La couv. porte en plus : "Les troubles DYS expliqués aux enfants : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie..." et "compléments à télécharger " Langues : Français (fre) Sujets : dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; dyspraxie ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : 4e de couverture : Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l’aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parents, on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique… Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s’agit d’une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, J’ai des troubles dys, et alors ? est accompagné : – d’outils et exercices, dont des audios ; – et d’un cahier d’exercices téléchargeable, pour les aider à s’accepter et s’épanouir. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21971

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2830VIE1900J	172421	Livre	ESPACE 1		Disponible

Le village des voyelles / Catherine Viès Duffau

Public ISBD Titre : Le village des voyelles : Fichier Ressource ; Cycle 1, CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Viès Duffau, Auteur ; Céline Monchoux, Auteur ; François Foyard, Auteur Editeur : Tournefeuille : Les éditions Sésames Année de publication : DL 2021 Collection : Le pays lecture Importance : 1 vol. (44 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-492-47103-2 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; Lettre (a) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (o) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; voyelle Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : 4e de couverture : 40 fiches photocopiables pour l’exploitation du kamishibaï Le village des voyelles en classe Chaque fiche est déclinée en deux niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation • Connaitre les voyelles • Identifier les voyelles • Discriminer les sons des voyelles • Connaitre les différentes écritures des voyelles • Identifier des mots • Découvrir un support : la couverture • Comprendre l’histoire • S’amuser avec des mots fléchés Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21628 Le village des voyelles : Fichier Ressource ; Cycle 1, CP [texte imprimé] / Catherine Viès Duffau, Auteur ; Céline Monchoux, Auteur ; François Foyard, Auteur . - Tournefeuille : Les éditions Sésames, DL 2021 . - 1 vol. (44 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Le pays lecture) . ISBN : 978-2-492-47103-2 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; Lettre (a) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; Lettre (o) ; Lettre (u) ; lettre (y) ; voyelle Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Résumé : 4e de couverture : 40 fiches photocopiables pour l’exploitation du kamishibaï Le village des voyelles en classe Chaque fiche est déclinée en deux niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation • Connaitre les voyelles • Identifier les voyelles • Discriminer les sons des voyelles • Connaitre les différentes écritures des voyelles • Identifier des mots • Découvrir un support : la couverture • Comprendre l’histoire • S’amuser avec des mots fléchés Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21628

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3421VIE1900V	171088	Livre	ESPACE 1		Disponible

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