| Titre : |
Journal d'une enseignante : une approche originale pour découvrir les grands pédagogues |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Morin, Auteur ; Daniel Olivier-Lamesle, Auteur |
| Editeur : |
Paris : ESF Sciences humaines |
| Année de publication : |
Cop. 2020 |
| Collection : |
Pédagogies |
| Importance : |
1 vol. (276 p.) |
| Présentation : |
Couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-4145-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
courant pédagogique ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; enseignant remplaçant ; méthode pédagogique ; Pédagogue (penseurs) ; récit personnel
|
| Index. décimale : |
6530 Satisfaction, souffrance, malaise des enseignants |
| Résumé : |
4e de couverture :
Étonnant métier qu'enseigner ! Il faut appliquer des programmes, suivre des instructions officielles... tout en s'interrogeant en permanence sur la pertinence de ses méthodes. Les propositions pédagogiques élaborées par les penseurs de l'éducation viennent alors soutenir l'enseignant confronté à des situations imprévues.
C'est ce que découvre le lecteur à travers le journal professionnel d'Ellen, enseignante débutante. Celle-ci tente d'analyser sa pratique au regard de la lecture des grands pédagogues. S'inventent alors des dialogues avec les penseurs qu'elle convoque au fil de ses questionnements et des situations rencontrées. Tous apportent à son vécu un éclairage inspiré de leurs propres théories.
De Montaigne à Tolstoï et à Freinet, de Bachelars à Piaget et à Bourdieu... le lecteur est ainsi invité à croiser de façon ludique l'héritage des plus grands pédagogues et à réfléchir sur ses pratiques. |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21427 |
Journal d'une enseignante : une approche originale pour découvrir les grands pédagogues [texte imprimé] / Gérard Morin, Auteur ; Daniel Olivier-Lamesle, Auteur . - Paris : ESF Sciences humaines, Cop. 2020 . - 1 vol. (276 p.) : Couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-4145-7 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
courant pédagogique ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; enseignant remplaçant ; méthode pédagogique ; Pédagogue (penseurs) ; récit personnel
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| Index. décimale : |
6530 Satisfaction, souffrance, malaise des enseignants |
| Résumé : |
4e de couverture :
Étonnant métier qu'enseigner ! Il faut appliquer des programmes, suivre des instructions officielles... tout en s'interrogeant en permanence sur la pertinence de ses méthodes. Les propositions pédagogiques élaborées par les penseurs de l'éducation viennent alors soutenir l'enseignant confronté à des situations imprévues.
C'est ce que découvre le lecteur à travers le journal professionnel d'Ellen, enseignante débutante. Celle-ci tente d'analyser sa pratique au regard de la lecture des grands pédagogues. S'inventent alors des dialogues avec les penseurs qu'elle convoque au fil de ses questionnements et des situations rencontrées. Tous apportent à son vécu un éclairage inspiré de leurs propres théories.
De Montaigne à Tolstoï et à Freinet, de Bachelars à Piaget et à Bourdieu... le lecteur est ainsi invité à croiser de façon ludique l'héritage des plus grands pédagogues et à réfléchir sur ses pratiques. |
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