Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Relations entre bilinguisme, performances scolaires et fonbcitons exécutives chez des enfants libanais de 8_10 ans / Darine al-Naboulsi in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2021)

Public ISBD [article]  inEnfance > n°4 (octobre / décembre 2021) . - p. 391/411 Titre : Relations entre bilinguisme, performances scolaires et fonbcitons exécutives chez des enfants libanais de 8_10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Darine al-Naboulsi, Auteur ; Bruno Vilette, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 391/411 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Bilinguisme ; Ecole Primaire ; lecture ; mathématique ; performance scolaire ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : enfant libanais Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21753 [article] Relations entre bilinguisme, performances scolaires et fonbcitons exécutives chez des enfants libanais de 8_10 ans [texte imprimé] / Darine al-Naboulsi, Auteur ; Bruno Vilette, Auteur . - 2021 . - p. 391/411. Langues : Français (fre) in Enfance > n°4 (octobre / décembre 2021) . - p. 391/411 Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Bilinguisme ; Ecole Primaire ; lecture ; mathématique ; performance scolaire ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : enfant libanais Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21753

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