Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Enseigner au XXIe siècle ? / Claire Spring in Educateur, n°spécial juin 2022 (juin 2022)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°spécial juin 2022 (juin 2022) . - p. 1/49 Titre : Enseigner au XXIe siècle ? : on apprend encore Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Spring, Auteur ; Raphaëlle Giossi, Auteur ; Nadine Thalmann, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 1/49 Langues : Français (fre) Sujets : chanson en éducation ; Compétences Transversales ; culture numérique ; décrocheur ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; école ; école démocratique ; Ecole Publique ; éducation nouvelle ; éducation théâtrale ; enseignant ; Enseignement en Ligne ; environnement d'apprentissage ; formation des Enseignants ; formation en entreprise ; Formation Tout au Long de la Vie ; forme scolaire ; intelligences multiples ; interdisciplinarité en éducation ; mémorisation ; Pédagogie Alternative ; transmission des savoirs ; XXIème siècle Mots-clés : numérique éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21915 [article] Enseigner au XXIe siècle ? : on apprend encore [texte imprimé] / Claire Spring, Auteur ; Raphaëlle Giossi, Auteur ; Nadine Thalmann, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 1/49. Langues : Français (fre) in Educateur > n°spécial juin 2022 (juin 2022) . - p. 1/49 Sujets : chanson en éducation ; Compétences Transversales ; culture numérique ; décrocheur ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; école ; école démocratique ; Ecole Publique ; éducation nouvelle ; éducation théâtrale ; enseignant ; Enseignement en Ligne ; environnement d'apprentissage ; formation des Enseignants ; formation en entreprise ; Formation Tout au Long de la Vie ; forme scolaire ; intelligences multiples ; interdisciplinarité en éducation ; mémorisation ; Pédagogie Alternative ; transmission des savoirs ; XXIème siècle Mots-clés : numérique éducatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21915

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