[article]
| Titre : |
La prosocialité limitée chez l’enfant : état des lieux : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elodie Mormont, Auteur ; Marie Stievenart, Auteur |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 217/231 |
| Langues : |
Français (fre) Anglais (eng) |
| Sujets : |
culpabilité ; Empathie ; Prosocialité ; Psychopathe ; trouble du comportement
|
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur:
"La prosocialité limitée (PL) correspond aux « callous unemotional traits », autrement traduits par « traits pré-psychopathiques ». La PL chez l’enfant se caractérise par un manque d’empathie affective, de comportements prosociaux et de culpabilité. La PL prédispose aux troubles du comportement les plus graves et persistants dans l’enfance et l’adolescence, aux comportements antisociaux et à un profil psychopathique à l’âge adulte. Dépister la PL au plus tôt dans l’enfance maximise les chances des programmes de prévention et d’intervention de modifier positivement la trajectoire développementale de l’enfant. Abondamment étudié dans les pays anglophones, ce fonctionnement chez l’enfant est très peu documenté en francophonie. Cet article propose de combler ce manque via une revue théorique et clinique du sujet. Les aspects d’évaluation et de traitement sont également évoqués." |
| Note de contenu : |
Sommaire:
Introduction
La prosocialité limitée chez l’enfant
Dans les nosographies (modèle théorique statistique)
Caractéristiques de la prosocialité limitée (modèle théorique et clinique)
Troubles associés et apparentés
Prosocialité limitée et troubles du comportement
Prosocialité limitée et trouble réactionnel de l’attachement
Prosocialité limitée et trouble du spectre autistique
Étiologie
Facteurs héréditaires
Facteurs environnementaux
Évaluation
Intervention
Conclusions
Remerciements |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21945 |
in Enfance > n°2 (avril / juin 2022) . - p. 217/231
[article] La prosocialité limitée chez l’enfant : état des lieux : dossier [texte imprimé] / Elodie Mormont, Auteur ; Marie Stievenart, Auteur . - 2022 . - p. 217/231. Langues : Français ( fre) Anglais ( eng) in Enfance > n°2 (avril / juin 2022) . - p. 217/231
| Sujets : |
culpabilité ; Empathie ; Prosocialité ; Psychopathe ; trouble du comportement
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| Résumé : |
Présentation de l'éditeur:
"La prosocialité limitée (PL) correspond aux « callous unemotional traits », autrement traduits par « traits pré-psychopathiques ». La PL chez l’enfant se caractérise par un manque d’empathie affective, de comportements prosociaux et de culpabilité. La PL prédispose aux troubles du comportement les plus graves et persistants dans l’enfance et l’adolescence, aux comportements antisociaux et à un profil psychopathique à l’âge adulte. Dépister la PL au plus tôt dans l’enfance maximise les chances des programmes de prévention et d’intervention de modifier positivement la trajectoire développementale de l’enfant. Abondamment étudié dans les pays anglophones, ce fonctionnement chez l’enfant est très peu documenté en francophonie. Cet article propose de combler ce manque via une revue théorique et clinique du sujet. Les aspects d’évaluation et de traitement sont également évoqués." |
| Note de contenu : |
Sommaire:
Introduction
La prosocialité limitée chez l’enfant
Dans les nosographies (modèle théorique statistique)
Caractéristiques de la prosocialité limitée (modèle théorique et clinique)
Troubles associés et apparentés
Prosocialité limitée et troubles du comportement
Prosocialité limitée et trouble réactionnel de l’attachement
Prosocialité limitée et trouble du spectre autistique
Étiologie
Facteurs héréditaires
Facteurs environnementaux
Évaluation
Intervention
Conclusions
Remerciements |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21945 |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAccompagner le parent dansla stimulation dunlangage de son enfant / Marie Stievenart in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°181 (décembre 2022)
