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Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages / Agnès Aldebert in Cahiers Pédagogiques, n°581 (décembre 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°581 (décembre 2022) . - p. 8/9 Titre : Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Aldebert, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : Classe inversée ; formation professionnelle ; implication ; intégration des apprentissages ; neuroscience Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22120 [article] Une classe inversée pour former aux neurosciences et aux apprentissages [texte imprimé] / Agnès Aldebert, Auteur . - 2022 . - p. 8/9. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°581 (décembre 2022) . - p. 8/9 Sujets : Classe inversée ; formation professionnelle ; implication ; intégration des apprentissages ; neuroscience Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22120

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