Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire : dossier / Sarah Gremion in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education, n°144 (septembre 2021)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°144 (septembre 2021) . - p. 13/154 Titre : Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire : dossier : réflexions autour d'une séquence didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Gremion, Auteur ; Buela Ecaterina Bronckart, Préfacier, etc. Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13/154 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par le jeu ; attribut du sujet ; Construction du Sens ; Enseignement de la Grammaire ; Motivation Scolaire ; séquence d'apprentissage ; Situation-Problème ; Support Pédagogique ; tâche ; travail scolaire Mots-clés : grammaire rénovée  grammaire traditionnelle  posture de l'enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183 [article] Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire : dossier : réflexions autour d'une séquence didactique [texte imprimé] / Sarah Gremion, Auteur ; Buela Ecaterina Bronckart, Préfacier, etc. . - 2021 . - p. 13/154. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de la Section des Sciences de l'Education > n°144 (septembre 2021) . - p. 13/154 Sujets : apprentissage par le jeu ; attribut du sujet ; Construction du Sens ; Enseignement de la Grammaire ; Motivation Scolaire ; séquence d'apprentissage ; Situation-Problème ; Support Pédagogique ; tâche ; travail scolaire Mots-clés : grammaire rénovée  grammaire traditionnelle  posture de l'enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22183

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