Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? quelles mises en oeuvre ?

Public ISBD Titre : Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? quelles mises en oeuvre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Raucent, Directeur de publication ; Caroline Vezat, Directeur de publication ; Louise Villeneuve, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 563 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3331-3 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant-tuteur ; Enseignement Supérieur ; Erreur ; évaluation ; gestion de conflits ; maître de stage ; Portfolio ; questionnement ; réflexivité ; superviseur ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14876 Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? quelles mises en oeuvre ? [texte imprimé] / Benoît Raucent, Directeur de publication ; Caroline Vezat, Directeur de publication ; Louise Villeneuve, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2010 . - 563 p. : Ill.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-3331-3 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant-tuteur ; Enseignement Supérieur ; Erreur ; évaluation ; gestion de conflits ; maître de stage ; Portfolio ; questionnement ; réflexivité ; superviseur ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Index. décimale : 7381 Tutorat, mentorat, monitorat, accompagnement en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14876

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7381ACC1513A	137725	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'activité évaluative réinterrogée : regards scolaires et socioprofessionnels / Gérard Figari

Public ISBD Titre : L'activité évaluative réinterrogée : regards scolaires et socioprofessionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Figari, Auteur ; Mohammed Achouce, Auteur ; Véronique Barthélémy, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2001 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 398 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3614-7 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation professionnelle ; évaluation scolaire Index. décimale : 7550 Philosophie, psychologie et sociologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15614 L'activité évaluative réinterrogée : regards scolaires et socioprofessionnels [texte imprimé] / Gérard Figari, Auteur ; Mohammed Achouce, Auteur ; Véronique Barthélémy, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2001 . - 398 p. : Tableaux. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-3614-7 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation professionnelle ; évaluation scolaire Index. décimale : 7550 Philosophie, psychologie et sociologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15614

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7550FIG0118A	61712	Livre	ESPACE 1		Disponible

Analyser une action d'éducation ou de formation / Xavier Roegiers

Public ISBD Titre : Analyser une action d'éducation ou de formation Titre original : analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie Barbier, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 01/01/1997 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 337 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2681-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14918 Analyser une action d'éducation ou de formation = analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie Barbier, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 01/01/1997 . - 337 p.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-2681-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14918

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5140ROE0709A	271	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective ? / Alain Baudrit

Public ISBD Titre : L'apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5317-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; activité d'écriture partagée ; apprentissage collaboratif ; classe hétérogène ; Dewey (John) ; Résolution de problèmes ; théorie vygotskienne - pensée vygotskienne Mots-clés : co-responding  co-writing  méthode collective  psychologie américaine Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15636 L'apprentissage collaboratif : plus qu'une méthode collective ? [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 160 p.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-5317-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; activité d'écriture partagée ; apprentissage collaboratif ; classe hétérogène ; Dewey (John) ; Résolution de problèmes ; théorie vygotskienne - pensée vygotskienne Mots-clés : co-responding  co-writing  méthode collective  psychologie américaine Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15636

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7316BAU0418A	108516	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'apprentissage coopératif : origines et évolutions d'une méthode pédagogique / Alain Baudrit

Public ISBD Titre : L'apprentissage coopératif : origines et évolutions d'une méthode pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4951-2 Langues : Français (fre) Sujets : coopération ; méthode pédagogique ; pédagogie coopérative Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15635 L'apprentissage coopératif : origines et évolutions d'une méthode pédagogique [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2005 . - 160 p.. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-4951-2 Langues : Français (fre) Sujets : coopération ; méthode pédagogique ; pédagogie coopérative Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15635

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7316BAU0418A	86172	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprentissage d'une langue étrangère 3. La méthodologie / Paul Rivenc

Permalink

Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 4 : parcours et stratégies de formation

Permalink

Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 1. Parcours et procédures de construction du sens / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt

Permalink

Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale / Raymond Renard

Permalink

Comprendre l'enseignement secondaire : évolution, organisation, analyse / Jacqueline Beckers

Permalink

Le comptage : vers la construction du nombre / Catherine Van Nieuwenhoven

Permalink

Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire. : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action / Xavier Roegiers

Permalink

Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation / Michel Minder

Permalink

Didactique des langues, traductologie et communication / Germaine Forge

Permalink

Donner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants / Philippe Mathy

Permalink

---

1 2 3 4 (1 - 15 / 56) Par page : 25 50 Tout afficher