Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'étayage comme réponse aux besoins des élèves d'unité d'enseignement / Maxance Delaby in Carrefours de l'Education, n°54 (juillet / décembre 2022)

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'Education > n°54 (juillet / décembre 2022) . - p. 145/159 Titre : L'étayage comme réponse aux besoins des élèves d'unité d'enseignement : contrôlé ou en lâcher prise ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxance Delaby, Auteur ; Michaël Bailleul, Auteur ; Caroline Desombre, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 145/159 Langues : Français (fre) Sujets : besoins des élèves ; étayage ; interaction enseignant/apprenant ; pratique pédagogique ; relation enseignant - élève ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22163 [article] L'étayage comme réponse aux besoins des élèves d'unité d'enseignement : contrôlé ou en lâcher prise ? [texte imprimé] / Maxance Delaby, Auteur ; Michaël Bailleul, Auteur ; Caroline Desombre, Auteur . - 2022 . - p. 145/159. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'Education > n°54 (juillet / décembre 2022) . - p. 145/159 Sujets : besoins des élèves ; étayage ; interaction enseignant/apprenant ; pratique pédagogique ; relation enseignant - élève ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22163

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