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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Cadre théorique augmenté du groupe Coopér@ction / Groupe ressources AEEPS Coopér@ction in Enseigner l'EPS, n°290 (Février 2023)

Public ISBD [article]  inEnseigner l'EPS > n°290 (Février 2023) . - p. 34/39 Titre : Cadre théorique augmenté du groupe Coopér@ction Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe ressources AEEPS Coopér@ction, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 34/39 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; coopération ; entraide scolaire ; pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22173 [article] Cadre théorique augmenté du groupe Coopér@ction [texte imprimé] / Groupe ressources AEEPS Coopér@ction, Auteur . - 2023 . - p. 34/39. Langues : Français (fre) in Enseigner l'EPS > n°290 (Février 2023) . - p. 34/39 Sujets : Autonomie des Elèves ; coopération ; entraide scolaire ; pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22173

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