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Auteur Annie Bineau |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheIl était une fois : adapter et écrire des contes / Lucy Calkins
Titre : Il était une fois : adapter et écrire des contes : 8 et 9 ans : module 4, textes narratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Shana Frazin, Auteur ; Maggie Beattie Roberts, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2020 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (XIV, 183 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7728-2 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; conte (création) ; conte de Fée ; Expression Ecrite Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 8 et 9 ans dans le processus d’écriture de contes de fées. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 20 ateliers de ce module permettent aux élèves de la 3e année du primaire d’acquérir de l’autonomie et de développer plus d’aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les élèves sont amenés à rédiger deux adaptations de contes, puis à écrire leur propre conte.
Du matériel reproductible accompagne ce module : exemples de tableaux d’ancrage, listes de vérification, textes modèles et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Il était une fois : adapter et écrire des contes : 8 et 9 ans : module 4, textes narratifs [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Shana Frazin, Auteur ; Maggie Beattie Roberts, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2020 . - 1 vol. (XIV, 183 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-7728-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier d'Ecriture ; conte (création) ; conte de Fée ; Expression Ecrite Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 8 et 9 ans dans le processus d’écriture de contes de fées. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 20 ateliers de ce module permettent aux élèves de la 3e année du primaire d’acquérir de l’autonomie et de développer plus d’aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les élèves sont amenés à rédiger deux adaptations de contes, puis à écrire leur propre conte.
Du matériel reproductible accompagne ce module : exemples de tableaux d’ancrage, listes de vérification, textes modèles et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3434CAL1109I 169113 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Réfléchir aux personnages : pour aller au cœur de l’histoire : 9 et 10 ans : module 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Kathleen Tolan, Auteur ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2022 Collection : Les ateliers de lecture Importance : 1 vol. (XXII-198 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6312-4 Note générale : Traduction de : Interpreting characters : the heart of the story. - 20210062622. - La couverture porte en plus :" Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ Interactif"
Bibliogr. p. [196]-198Langues : Français (fre) Sujets : Atelier de Lecture ; débat littéraire ; enseignement de la lecture ; lecture ; littérature pour la Jeunesse ; récit chronologique ; synthèse de texte (écrire) ; Travail Autonome ; Visualisation Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture.
En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 9 et 10 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves sont amenés à se plonger dans la lecture de textes plus complexes, à saisir l’importance des détails, à réfléchir à la complexité des personnages et des thèmes portés par ces derniers, tout en développant leur habileté à interpréter.
Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des exemples de travaux d’élèves.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Réfléchir aux personnages : pour aller au cœur de l’histoire : 9 et 10 ans : module 1 [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Kathleen Tolan, Auteur ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (XXII-198 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 x 28 cm. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-6312-4
Traduction de : Interpreting characters : the heart of the story. - 20210062622. - La couverture porte en plus :" Documents reproductibles offerts sur la plateforme i+ Interactif"
Bibliogr. p. [196]-198
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier de Lecture ; débat littéraire ; enseignement de la lecture ; lecture ; littérature pour la Jeunesse ; récit chronologique ; synthèse de texte (écrire) ; Travail Autonome ; Visualisation Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture.
En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 9 et 10 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves sont amenés à se plonger dans la lecture de textes plus complexes, à saisir l’importance des détails, à réfléchir à la complexité des personnages et des thèmes portés par ces derniers, tout en développant leur habileté à interpréter.
Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des exemples de travaux d’élèves.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21692 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425p CAL1109R 171795 Livre ESPACE 1 Disponible
