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Auteur Clément Crastes |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheConstruction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Partie 2, De la crise des années 1770 à la première moitié du XIXe siècle / Clément Crastes in Le Bup, n°1043/1044/1045 (avril /juin 2022)
Titre : Construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Partie 2, De la crise des années 1770 à la première moitié du XIXe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Crastes, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 627/634 Langues : Français (fre) Sujets : histoire des sciences ; Mécanique des Fluides Résumé : "Dans cet article, scindé en deux, nous abordons quelques éléments d’histoire des sciences en lien avec la construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Dans une première partie, nous avons évoqué la période allant du XVIIe siècle à la crise des années 1770. Dans cette seconde partie, nous poursuivons avec la période allant de la crise des années 1770 à la première moitié du XIXe siècle. Nous abordons ensuite quelques pistes pour un éventuel recours à l’histoire des sciences en séquence d’enseignement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22233
in Le Bup > n°1043/1044/1045 (avril /juin 2022) . - p. 627/634[article] Construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Partie 2, De la crise des années 1770 à la première moitié du XIXe siècle [texte imprimé] / Clément Crastes, Auteur . - 2022 . - p. 627/634.
Langues : Français (fre)
in Le Bup > n°1043/1044/1045 (avril /juin 2022) . - p. 627/634
Sujets : histoire des sciences ; Mécanique des Fluides Résumé : "Dans cet article, scindé en deux, nous abordons quelques éléments d’histoire des sciences en lien avec la construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Dans une première partie, nous avons évoqué la période allant du XVIIe siècle à la crise des années 1770. Dans cette seconde partie, nous poursuivons avec la période allant de la crise des années 1770 à la première moitié du XIXe siècle. Nous abordons ensuite quelques pistes pour un éventuel recours à l’histoire des sciences en séquence d’enseignement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22233
Titre : Construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Partie 1, Du XVIIe siècle à la crise des années 1770 Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Crastes, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Sujets : histoire des sciences ; Mécanique des Fluides Résumé : "Jusqu’alors, la relation de Bernoulli n’était abordée dans l’enseignement secondaire que dans les filières technologiques, notamment en STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable). Elle figure désormais au programme de physique de la terminale générale. Dans cet article, scindé en deux, nous abordons quelques éléments d’histoire des sciences en lien avec la construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Dans une première partie, nous évoquons la période allant du XVIIe siècle à la crise des années 1770. Dans une seconde partie, nous évoquerons la période allant de la crise des années 1770 à la première moitié du XIXe siècle." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22226
in Le Bup > n°1043/1044/1045 (avril /juin 2022)[article] Construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Partie 1, Du XVIIe siècle à la crise des années 1770 [texte imprimé] / Clément Crastes, Auteur . - 2022.
Langues : Français (fre)
in Le Bup > n°1043/1044/1045 (avril /juin 2022)
Sujets : histoire des sciences ; Mécanique des Fluides Résumé : "Jusqu’alors, la relation de Bernoulli n’était abordée dans l’enseignement secondaire que dans les filières technologiques, notamment en STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable). Elle figure désormais au programme de physique de la terminale générale. Dans cet article, scindé en deux, nous abordons quelques éléments d’histoire des sciences en lien avec la construction historique d’un modèle en mécanique des fluides. Dans une première partie, nous évoquons la période allant du XVIIe siècle à la crise des années 1770. Dans une seconde partie, nous évoquerons la période allant de la crise des années 1770 à la première moitié du XIXe siècle." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22226
Titre : Enseignement de la relation de Bernoulli. Partie 1, Apects didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Crastes, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 191/202 Langues : Français (fre) Sujets : Bernoulli (Daniel) ; Mécanique des Fluides Résumé : "Jusqu’alors, la relation de Bernoulli n’était abordée dans l’enseignement secondaire que dans les filières technologiques, notamment en STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable). Elle figure désormais au programme de physique de la terminale générale. Nous nous proposons d’évoquer quelques éléments de réflexion didactique sur l’enseignement de la mécanique des fluides. L’article est scindé en deux : dans cette première partie, nous évoquons le recours à l’expérimental et les notions de modèle et de contexte. Dans la seconde partie, nous évoquerons quelques difficultés de raisonnement constatées en mécanique des fluides chez des lycéens et étudiants de premier cycle universitaire." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22223
in Le Bup > n°1040/1041/1042 (Janvier / Mars 2022) . - p. 191/202[article] Enseignement de la relation de Bernoulli. Partie 1, Apects didactiques [texte imprimé] / Clément Crastes, Auteur . - 2022 . - p. 191/202.
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in Le Bup > n°1040/1041/1042 (Janvier / Mars 2022) . - p. 191/202
Sujets : Bernoulli (Daniel) ; Mécanique des Fluides Résumé : "Jusqu’alors, la relation de Bernoulli n’était abordée dans l’enseignement secondaire que dans les filières technologiques, notamment en STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable). Elle figure désormais au programme de physique de la terminale générale. Nous nous proposons d’évoquer quelques éléments de réflexion didactique sur l’enseignement de la mécanique des fluides. L’article est scindé en deux : dans cette première partie, nous évoquons le recours à l’expérimental et les notions de modèle et de contexte. Dans la seconde partie, nous évoquerons quelques difficultés de raisonnement constatées en mécanique des fluides chez des lycéens et étudiants de premier cycle universitaire." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22223
Titre : Enseignement de la relation de Bernoulli. Partie 2, Aspects didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Crastes, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 251/259 Langues : Français (fre) Sujets : Bernoulli (Daniel) ; Mécanique des Fluides Résumé : "Nous nous proposons d’évoquer quelques éléments de réflexion didactique sur l’enseignement de la mécanique des fluides. L’article est scindé en deux : dans une première partie, nous avons évoqué le recours à l’expérimental et les notions de modèle et de contexte. Dans cette seconde partie, nous évoquons quelques difficultés de raisonnement constatées en mécanique des fluides chez des lycéens et étudiants de premier cycle universitaire." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22224
in Le Bup > n°1040/1041/1042 (Janvier / Mars 2022) . - p. 251/259[article] Enseignement de la relation de Bernoulli. Partie 2, Aspects didactiques [texte imprimé] / Clément Crastes, Auteur . - 2022 . - p. 251/259.
Langues : Français (fre)
in Le Bup > n°1040/1041/1042 (Janvier / Mars 2022) . - p. 251/259
Sujets : Bernoulli (Daniel) ; Mécanique des Fluides Résumé : "Nous nous proposons d’évoquer quelques éléments de réflexion didactique sur l’enseignement de la mécanique des fluides. L’article est scindé en deux : dans une première partie, nous avons évoqué le recours à l’expérimental et les notions de modèle et de contexte. Dans cette seconde partie, nous évoquons quelques difficultés de raisonnement constatées en mécanique des fluides chez des lycéens et étudiants de premier cycle universitaire." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22224
