Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

"J'ai utilisé un robot pour travailler la structuration du récit" / Pierre Mialet in La Classe Maternelle, n°273 (novembre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe Maternelle > n°273 (novembre 2018) . - p. 114/116 Titre : "J'ai utilisé un robot pour travailler la structuration du récit" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Mialet, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 114/116 Langues : Français (fre) Sujets : Robot Pédagogique ; structuration du récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20284 [article] "J'ai utilisé un robot pour travailler la structuration du récit" [texte imprimé] / Pierre Mialet, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur . - 2018 . - p. 114/116. Langues : Français (fre) in La Classe Maternelle > n°273 (novembre 2018) . - p. 114/116 Sujets : Robot Pédagogique ; structuration du récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20284

Bee-Bot, l'abeille robot / Delphine Bédu in La Classe Maternelle, n°254 (décembre 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe Maternelle > n°254 (décembre 2016) . - p. 106/108 Titre : Bee-Bot, l'abeille robot Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Bédu, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 106/108 Langues : Français (fre) Sujets : Quadrillage ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19356 [article] Bee-Bot, l'abeille robot [texte imprimé] / Delphine Bédu, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur . - 2016 . - p. 106/108. Langues : Français (fre) in La Classe Maternelle > n°254 (décembre 2016) . - p. 106/108 Sujets : Quadrillage ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19356

Mes premiers pas en robotique (1)(2) / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°188 (avril 2018)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Animation > n°188 (avril 2018) . - p.71/74 Titre : Mes premiers pas en robotique (1)(2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.71/74 Langues : Français (fre) Sujets : activité ; enfant ; Robot ; robot (bricolage) ; robot (construction) ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20062 [article] Mes premiers pas en robotique (1)(2) [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2018 . - p.71/74. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Animation > n°188 (avril 2018) . - p.71/74 Sujets : activité ; enfant ; Robot ; robot (bricolage) ; robot (construction) ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20062

Roamer a un successeur : Roamer too! Et si on refaisait (enfin !) de la robotique pédagogique ? / Eric Greff in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°60 (janvier / mars 2013)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°60 (janvier / mars 2013) . - p. 275/285 Titre : Roamer a un successeur : Roamer too! Et si on refaisait (enfin !) de la robotique pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Greff, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 275/285 Langues : Français (fre) Sujets : ROAMER (Robot Pédagogique) ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17117 [article] Roamer a un successeur : Roamer too! Et si on refaisait (enfin !) de la robotique pédagogique ? [texte imprimé] / Eric Greff, Auteur . - 2013 . - p. 275/285. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°60 (janvier / mars 2013) . - p. 275/285 Sujets : ROAMER (Robot Pédagogique) ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17117

Un robot pour aimer la classe / Sandrine Leclerc in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°86 (juillet / septembre 2019)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°86 (juillet / septembre 2019) . - p. 263 Titre : Un robot pour aimer la classe : étude avec des adolescents en situation de handicap moteur avec des troubles associés Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leclerc, Auteur ; Christian Sarralié, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 263 Langues : Français (fre) Sujets : élève handicapé ; handicapé moteur ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20615 [article] Un robot pour aimer la classe : étude avec des adolescents en situation de handicap moteur avec des troubles associés [texte imprimé] / Sandrine Leclerc, Auteur ; Christian Sarralié, Auteur . - 2019 . - p. 263. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°86 (juillet / septembre 2019) . - p. 263 Sujets : élève handicapé ; handicapé moteur ; Robot Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20615

Un robot comme outil d'apprentissage in L'Echo des Savants, n°309 (septembre/octobre 2005)

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Un robot...Comment ça fonctionne ? in J. Magazine, n°323 (juin 2018)

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Le robot pédagogique : un outil d'aide ? / Daniel Jacquet in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°24 (octobre/décembre 2003)

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Robotique pédagogique : et si on changeait de paradigme? / Eric Greff in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°63 (novembre 2013)

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Robots, de nouveaux partenaires de soins psychiques / Serge Tisseron

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Les sciences et les technologies pour les élèves de 2 à 6 ans : dossier / Joël Bisault in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°22 (2020)  

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Vers une éducation numérique : dossier / Ludivine Chupin in Cahiers Pédagogiques, n°580 (novembre 2022)

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