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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les institutions en quête de sens : dossier / Catherine Saladin in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°9 (Juin 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°9 (Juin 2023) . - p. 11/202 Titre : Les institutions en quête de sens : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Saladin, Auteur ; Fabienne Foignet-Pohren, Auteur ; Laurence Gentil, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 11/202 Langues : Français (fre) Sujets : A.S.E. (Aide Sociale à l'Enfance) ; accueil ; adolescence ; adolescent ; aide sociale ; assistant familial ; créativité ; Ecole Inclusive ; Educateur de Rue ; Educateur Spécialisé ; épuisement professionnel ; exclusion ; famille d'Accueil ; Identité Professionnelle ; inclusion ; Inclusion Scolaire ; institution ; lien parental ; partenariat institutionnel ; pédopsychiatrie ; placement d'enfant ; pluralité ; pluridisciplinarité ; Protection de l'Enfance ; psychanalyse ; récit de vie ; rôle de l'éducateur ; séparation ; souffrance psychique ; Symptôme ; Travail en Equipe Mots-clés : lutte contre la ségrégation  adulte autiste  marginalité  casuistique  fonction tierce  traumatisme intrafamilial  posture éducative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426 [article] Les institutions en quête de sens : dossier [texte imprimé] / Catherine Saladin, Auteur ; Fabienne Foignet-Pohren, Auteur ; Laurence Gentil, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 11/202. Langues : Français (fre) in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence > n°9 (Juin 2023) . - p. 11/202 Sujets : A.S.E. (Aide Sociale à l'Enfance) ; accueil ; adolescence ; adolescent ; aide sociale ; assistant familial ; créativité ; Ecole Inclusive ; Educateur de Rue ; Educateur Spécialisé ; épuisement professionnel ; exclusion ; famille d'Accueil ; Identité Professionnelle ; inclusion ; Inclusion Scolaire ; institution ; lien parental ; partenariat institutionnel ; pédopsychiatrie ; placement d'enfant ; pluralité ; pluridisciplinarité ; Protection de l'Enfance ; psychanalyse ; récit de vie ; rôle de l'éducateur ; séparation ; souffrance psychique ; Symptôme ; Travail en Equipe Mots-clés : lutte contre la ségrégation  adulte autiste  marginalité  casuistique  fonction tierce  traumatisme intrafamilial  posture éducative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22426

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