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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les classes multiâges, favorables aux pédagogies alternatives? / Constance Chambon in Cahiers Pédagogiques, n°593 (mai 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°593 (mai 2024) . - p. 8/9 Titre : Les classes multiâges, favorables aux pédagogies alternatives? : faits & idées Type de document : texte imprimé Auteurs : Constance Chambon, Auteur ; Coraline Faure, Auteur ; Cécile Redondo, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; Classe Multiâge ; Pédagogie Alternative Résumé : Les pédagogies alternatives en maternelle au sein de classes multiâges seraient-elles la solution pour alléger la charge de travail de l'enseignant tout en développant l'autonomie des élèves ? Résultats d'un sondage auprès des enseignants en situation urbaine et rurale sur le recours à la coopération dans des classes multiâges et multiniveaux. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22725 [article] Les classes multiâges, favorables aux pédagogies alternatives? : faits & idées [texte imprimé] / Constance Chambon, Auteur ; Coraline Faure, Auteur ; Cécile Redondo, Auteur . - 2024 . - p. 8/9. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°593 (mai 2024) . - p. 8/9 Sujets : Autonomie des Elèves ; Classe Multiâge ; Pédagogie Alternative Résumé : Les pédagogies alternatives en maternelle au sein de classes multiâges seraient-elles la solution pour alléger la charge de travail de l'enseignant tout en développant l'autonomie des élèves ? Résultats d'un sondage auprès des enseignants en situation urbaine et rurale sur le recours à la coopération dans des classes multiâges et multiniveaux. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22725

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