Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

De 3 à 12 ans ... besoin de bouger, envie de danser ? / Vincent Van Sull in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°3 (décembre2006)

Public ISBD [article]  inPratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°3 (décembre2006) . - p. 31/32 Titre : De 3 à 12 ans ... besoin de bouger, envie de danser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Van Sull, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 31/32 Langues : Français (fre) Sujets : danse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15249 [article] De 3 à 12 ans ... besoin de bouger, envie de danser ? [texte imprimé] / Vincent Van Sull, Auteur . - 2007 . - p. 31/32. Langues : Français (fre) in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°3 (décembre2006) . - p. 31/32 Sujets : danse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15249

De 3 à 12 ans : improvisations musicales avec objets sonores / Vincent Van Sull in L'Ecole des Années 2000, n°mars/avril (mars/avril 2005)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Années 2000 > n°mars/avril (mars/avril 2005) . - p. 31 Titre : De 3 à 12 ans : improvisations musicales avec objets sonores Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Van Sull, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 31 Langues : Français (fre) Sujets : improvisation ; musique ; Objet Sonore Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15248 [article] De 3 à 12 ans : improvisations musicales avec objets sonores [texte imprimé] / Vincent Van Sull, Auteur . - 2005 . - p. 31. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Années 2000 > n°mars/avril (mars/avril 2005) . - p. 31 Sujets : improvisation ; musique ; Objet Sonore Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15248

Alain Strument : des ensembles musicaux originaux à la portée de tous / Vincent Van Sull

Public ISBD Titre : Alain Strument : des ensembles musicaux originaux à la portée de tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Van Sull, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 01/01/2001 Collection : Dossiers L'Ecole des années 2000 Importance : 107 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1544-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3195 Instruments de musique - Fabrication d’instruments de musique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14899 Alain Strument : des ensembles musicaux originaux à la portée de tous [texte imprimé] / Vincent Van Sull, Auteur . - Bruxelles : Labor, 01/01/2001 . - 107 p. : Ill.. - (Dossiers L'Ecole des années 2000) . ISBN : 978-2-8040-1544-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3195 Instruments de musique - Fabrication d’instruments de musique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14899

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3195VAN0019A	210	Livre	ESPACE 1		Disponible

Créer dans le domaine rythmique : vive les prénoms en musique / Vincent Van Sull in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°1 (septembre 2006)

Public ISBD [article]  inPratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°1 (septembre 2006) . - p. 32/33 Titre : Créer dans le domaine rythmique : vive les prénoms en musique Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Van Sull, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 32/33 Langues : Français (fre) Sujets : prénom ; rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14302 [article] Créer dans le domaine rythmique : vive les prénoms en musique [texte imprimé] / Vincent Van Sull, Auteur . - 2006 . - p. 32/33. Langues : Français (fre) in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°1 (septembre 2006) . - p. 32/33 Sujets : prénom ; rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14302

La danse est un jeu d'enfants / Vincent Van Sull in L'Ecole des Années 2000, n°septembre/octobre (septembre/octobre 2003)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des Années 2000 > n°septembre/octobre (septembre/octobre 2003) . - p. 26/27 Titre : La danse est un jeu d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Van Sull, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 26/27 Langues : Français (fre) Sujets : danse ; élève Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45561 [article] La danse est un jeu d'enfants [texte imprimé] / Vincent Van Sull, Auteur . - 2003 . - p. 26/27. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Années 2000 > n°septembre/octobre (septembre/octobre 2003) . - p. 26/27 Sujets : danse ; élève Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45561

Développement artistique : focus sur une compétence : dossier / Guy Lorquet in L'Ecole Fondamentale, n°4 (avril 2007)

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J'écoute bien / Vincent Van Sull in L'Ecole des Années 2000, n°janvier/février (janvier/février 2004)

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Eveil artistique, la voix est libre / Vincent Van Sull in L'Ecole des Années 2000, n°mars/avril (mars/avril 2004)

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Eveil musical : le carnaval des animaux / Vincent Van Sull in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°4 (janvier 2007)

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Improviser avec des objets sonores / Vincent Van Sull in Traces de Changements, n°165 (mars/avril 2004)

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Mémorisa-sons ! Eveil musical et mémoire / Vincent Van Sull in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°2 (octobre 2006)

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Osez la musique ! : éveil des enfants au plaisir de la musique / Edith Martens

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Du rythme des pieds à la tête / Vincent Van Sull in L'Ecole des Années 2000, n°septembre/octobre (septembre/octobre 2004)

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Rythme et texte, texte et rythme / Vincent Van Sull in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°5 (mars 2006)

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