Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRepères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°35 (2007) . - p. 1/328

Titre :	Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Elisabeth Nonnon, Coordinateur ; Roland Goigoux, Coordinateur ; Anne Soussi, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p. 1/328
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Adaptation ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; Compétence Linguistique ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; dyslexie ; enfant du voyage ; enseignement secondaire ; évaluation ; I.E.A. (Association pour l'Evaluation du Rendement Scolaire) ; lecture ; lecture à haute voix ; Outil Didactique ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; remédiation ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67242

[article] Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon, Coordinateur ; Roland Goigoux, Coordinateur ; Anne Soussi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 1/328.
Langues : Français (fre)
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°35 (2007) . - p. 1/328

Sujets :

Adaptation ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; Compétence Linguistique ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; dyslexie ; enfant du voyage ; enseignement secondaire ; évaluation ; I.E.A. (Association pour l'Evaluation du Rendement Scolaire) ; lecture ; lecture à haute voix ; Outil Didactique ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; remédiation ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture

Permalink :

https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67242