Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Accueillir les familles : comment préserver un accueil individualisé? / Magalie Charrier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°138 (décembre / février 2023)

Public ISBD [article]  inLe Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°138 (décembre / février 2023) . - p. 24/27 Titre : Accueillir les familles : comment préserver un accueil individualisé? Type de document : texte imprimé Auteurs : Magalie Charrier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24/27 Langues : Français (fre) Sujets : Accueil Familial ; parentalité ; principes d'éducation ; Relation Parent-Professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22655 [article] Accueillir les familles : comment préserver un accueil individualisé? [texte imprimé] / Magalie Charrier, Auteur . - 2023 . - p. 24/27. Langues : Français (fre) in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°138 (décembre / février 2023) . - p. 24/27 Sujets : Accueil Familial ; parentalité ; principes d'éducation ; Relation Parent-Professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22655

Alternatives et résistances : dossier / Jean-Marc Lamarre in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°50 (novembre 2016)

Public ISBD [article]  inLe Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°50 (novembre 2016) . - p. 111/135 Titre : Alternatives et résistances : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Lamarre, Auteur ; Hervé Touboul, Auteur ; Valentin Schaepelynck, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 111/135 Langues : Français (fre) Sujets : Allemagne ; Engels (Friedrich) ; Fourier (Charles) ; Gramsci (Antonio) ; histoire de l'éducation ; Italie ; Marx (Karl) ; Néoténie ; pédagogie ; principes d'éducation ; psychosociologie ; t-group Mots-clés : École traditionnelle  École unitaire  Georges Lapassade  Heinrich Von Kleist Note de contenu : Sommaire : - Tout homme est un intellectuel - Marx, Engels, Fourier : quelques points sur l'éducation - Critique en acte, inachèvement et émancipation selon Georges Lapassade - La conspiration pédagogique d'Heinrich Von Kleist. Le Allerneueste Erziehungsplan Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19523 [article] Alternatives et résistances : dossier [texte imprimé] / Jean-Marc Lamarre, Auteur ; Hervé Touboul, Auteur ; Valentin Schaepelynck, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 111/135. Langues : Français (fre) in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°50 (novembre 2016) . - p. 111/135 Sujets : Allemagne ; Engels (Friedrich) ; Fourier (Charles) ; Gramsci (Antonio) ; histoire de l'éducation ; Italie ; Marx (Karl) ; Néoténie ; pédagogie ; principes d'éducation ; psychosociologie ; t-group Mots-clés : École traditionnelle  École unitaire  Georges Lapassade  Heinrich Von Kleist Note de contenu : Sommaire : - Tout homme est un intellectuel - Marx, Engels, Fourier : quelques points sur l'éducation - Critique en acte, inachèvement et émancipation selon Georges Lapassade - La conspiration pédagogique d'Heinrich Von Kleist. Le Allerneueste Erziehungsplan Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19523

Une approche des pratiques éducatives différenciatrices entre filles et garçons au sein de la famille / Daniel Gayet in Education-Formation [en ligne], n°269 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°269 (mars 2003) . - p.49/56 Titre : Une approche des pratiques éducatives différenciatrices entre filles et garçons au sein de la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gayet, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.49/56 Langues : Français (fre) Sujets : famille ; fille - garçon ; principes d'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94088 [article] Une approche des pratiques éducatives différenciatrices entre filles et garçons au sein de la famille [texte imprimé] / Daniel Gayet, Auteur . - 2003 . - p.49/56. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°269 (mars 2003) . - p.49/56 Sujets : famille ; fille - garçon ; principes d'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94088

Autonomie et authenticité dans l'évolution de la pensée éducative du Québec / Marina Schwimmer in Penser l'Education, n°43 (juillet 2018)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°43 (juillet 2018) . - p. 105/121 Titre : Autonomie et authenticité dans l'évolution de la pensée éducative du Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Schwimmer, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 105/121 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; néolibéralisme de l'école ; politique de l'éducation ; principes d'éducation ; Québec Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20822 [article] Autonomie et authenticité dans l'évolution de la pensée éducative du Québec [texte imprimé] / Marina Schwimmer, Auteur . - 2018 . - p. 105/121. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°43 (juillet 2018) . - p. 105/121 Sujets : Autonomie des Elèves ; néolibéralisme de l'école ; politique de l'éducation ; principes d'éducation ; Québec Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20822

L'autonomie à l'épreuve d'elle-même / Bernard De Backer in La Revue nouvelle, n°8 (août 2007)

Public ISBD [article]  inLa Revue nouvelle > n°8 (août 2007) . - p. 70/75 Titre : L'autonomie à l'épreuve d'elle-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard De Backer, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 70/75 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; construction de soi ; modernité ; principes d'éducation ; science-fiction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38646 [article] L'autonomie à l'épreuve d'elle-même [texte imprimé] / Bernard De Backer, Auteur . - 2007 . - p. 70/75. Langues : Français (fre) in La Revue nouvelle > n°8 (août 2007) . - p. 70/75 Sujets : Autonomie ; construction de soi ; modernité ; principes d'éducation ; science-fiction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38646

Croyances des futurs enseignants concernant l’acquisition des connaissances chez leurs élèves et représentations de l’enseignement / Gabriel Kappeler in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°24 (2019)  

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Durkheim, les paysans, l'école / François Cardi in Revue Française de Pédagogie, n°158 (janvier/mars 2007)

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Eduquer aujourd'hui les adultes de demain / Olga Trostiansky in L'Ecole des Parents, n°600 (janvier /février 2013)

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Eduquer, c'est proposer un monde qui a du sens / Michel Egger in Educateur, n°4 (mars 2007)

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La figure du pédagogue et les principes pédagogiques dans la pensée éducative de Kant / Alfred Romuald Gambou in Penser l'Education, n°48 (janvier 2021)

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Globalisation des mondes de l'éducation / Joëlle Droux  

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Justice, éducation, démocratie : dossier / Daniel Frandji in Revue Française de Pédagogie, n°220 (juillet / septembre 2023)  

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Scolarité : les clés de la réussite : dossier / Alain Vauthier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°48 (septembre/octobre 2007)

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Les types sociologiques d'éducation selon Max Weber / Guy Vincent in Revue Française de Pédagogie, n°168 (juillet/septembre 2009)

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