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Auteur Benoît Louvet |
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Danse hip-hop et discrimination entre les élèves de l'enseignement général et les élèves de SEGPA / Amaël André in Carrefours de l'Education, n°29 (2010)
[article]
Titre : Danse hip-hop et discrimination entre les élèves de l'enseignement général et les élèves de SEGPA Type de document : texte imprimé Auteurs : Amaël André, Auteur ; Pascale Deneuve, Auteur ; Benoît Louvet, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 23/38 Langues : Français (fre) Sujets : discrimination ; hip hop ; relations intergroupes ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15158
in Carrefours de l'Education > n°29 (2010) . - p. 23/38[article] Danse hip-hop et discrimination entre les élèves de l'enseignement général et les élèves de SEGPA [texte imprimé] / Amaël André, Auteur ; Pascale Deneuve, Auteur ; Benoît Louvet, Auteur . - 2010 . - p. 23/38.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°29 (2010) . - p. 23/38Influence de la structuration de l'apprentissage coopératif sur les relations filles-garçons en éducation physique / Amaël André in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2014)
[article]
Titre : Influence de la structuration de l'apprentissage coopératif sur les relations filles-garçons en éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Amaël André, Auteur ; Benoît Louvet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 83/105 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; mixité scolaire ; mixité sportive ; pédagogie coopérative ; Relation Fille/Garçon ; stéréotype sexué Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18316
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2014) . - p. 83/105[article] Influence de la structuration de l'apprentissage coopératif sur les relations filles-garçons en éducation physique [texte imprimé] / Amaël André, Auteur ; Benoît Louvet, Auteur . - 2014 . - p. 83/105.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2014) . - p. 83/105