Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°39 (novembre 2007) . - p. 5/169

Titre :	Loi du 11 février 2005 : évolution ou révolution? : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Magnin de Cagny, Auteur ; Annie Coletta, Auteur ; Pascale Gilbert, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p. 5/169
Langues :	Français (fre)
Sujets :	A.V.S. (Auxiliaires de Vie Scolaire) ; accessibilité aux handicapés ; accompagnement de la personne handicapée ; charte éthique ; CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; discrimination ; discrimination positive ; enfant handicapé ; enseignant référent ; éthique professionnelle ; financement public ; formation professionnelle ; handicap (représentation) ; intégration de l'enfant handicapé ; intégration personne handicapée ; Intégration Scolaire ; loi ; Orientation scolaire et professionnelle ; PAI (Projet d'accueil individualisé) ; parcours de formation ; parent ; Pédagogie Différenciée ; pièce de théâtre ; politique des personnes handicapées ; politique publique ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) ; Projet de Vie ; Projet Personnel ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sensibilisation ; U.P.I. (Unité Pédagogique d'Intégration)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69577

[article] Loi du 11 février 2005 : évolution ou révolution? : dossier [texte imprimé] / Christine Magnin de Cagny, Auteur ; Annie Coletta, Auteur ; Pascale Gilbert, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 5/169.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°39 (novembre 2007) . - p. 5/169

Sujets :

A.V.S. (Auxiliaires de Vie Scolaire) ; accessibilité aux handicapés ; accompagnement de la personne handicapée ; charte éthique ; CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; discrimination ; discrimination positive ; enfant handicapé ; enseignant référent ; éthique professionnelle ; financement public ; formation professionnelle ; handicap (représentation) ; intégration de l'enfant handicapé ; intégration personne handicapée ; Intégration Scolaire ; loi ; Orientation scolaire et professionnelle ; PAI (Projet d'accueil individualisé) ; parcours de formation ; parent ; Pédagogie Différenciée ; pièce de théâtre ; politique des personnes handicapées ; politique publique ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) ; Projet de Vie ; Projet Personnel ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sensibilisation ; U.P.I. (Unité Pédagogique d'Intégration)

Permalink :

https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69577