Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprendre et enseigner l'intelligence des langues : à l'école de Babel, tous polyglottes / Joëlle Cordesse

Public ISBD Titre : Apprendre et enseigner l'intelligence des langues : à l'école de Babel, tous polyglottes Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Cordesse, Auteur ; Claudine Normand, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2009 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : Synthèse Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-751-6 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Classe de langue ; langues vivante Mots-clés : sémiotique peircienne Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14940 Apprendre et enseigner l'intelligence des langues : à l'école de Babel, tous polyglottes [texte imprimé] / Joëlle Cordesse, Auteur ; Claudine Normand, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - , 2009 . - 191 p.. - (. Synthèse) . ISBN : 978-2-85008-751-6 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Classe de langue ; langues vivante Mots-clés : sémiotique peircienne Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14940

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3340COR0405A	123972	Livre	ESPACE 1		Disponible

De la classe à la place publique, nous sommes tous des polyglottes : un atelier mené à Porto Alegre / Joëlle Cordesse in Dialogue, n°106 (septembre 2002)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°106 (septembre 2002) . - p.17 Titre : De la classe à la place publique, nous sommes tous des polyglottes : un atelier mené à Porto Alegre Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Cordesse, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.17 Langues : Français (fre) Sujets : classe ; Plurilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15625 [article] De la classe à la place publique, nous sommes tous des polyglottes : un atelier mené à Porto Alegre [texte imprimé] / Joëlle Cordesse, Auteur . - 2002 . - p.17. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°106 (septembre 2002) . - p.17 Sujets : classe ; Plurilinguisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15625

Le corps du délire. Jeu de rôle. Construction des savoirs / Joëlle Cordesse in Dialogue, n°82 (automne 1995)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°82 (automne 1995) . - p. 11 Titre : Le corps du délire. Jeu de rôle. Construction des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Cordesse, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54226 [article] Le corps du délire. Jeu de rôle. Construction des savoirs [texte imprimé] / Joëlle Cordesse, Auteur . - 1995 . - p. 11. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°82 (automne 1995) . - p. 11 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54226

L'éducation nouvelle, un engagement toujours renouvelé : dossier / Henri Bassis in Dialogue, n°161 (juillet 2016)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°161 (juillet 2016) . - p. 3/15 Titre : L'éducation nouvelle, un engagement toujours renouvelé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Bassis, Auteur ; Odette Bassis, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 3/15 Langues : Français (fre) Sujets : éducation nouvelle ; GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle) ; Pédagogie de Projet ; savoir (construction) Note de contenu : Sommaire : -Manifeste du GFEN comme émancipation mentale à conquérir : une urgence de civilisation ! / Henri BASSIS -Les paradoxes de la démarche d'auto-socio-construction du savoir / Odette BASSIS -Une révolution copernicienne en éducation / Joëlle CORDESSE -Pédagogie du Projet indispensable au développement / Michel HUBER Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19443 [article] L'éducation nouvelle, un engagement toujours renouvelé : dossier [texte imprimé] / Henri Bassis, Auteur ; Odette Bassis, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 3/15. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°161 (juillet 2016) . - p. 3/15 Sujets : éducation nouvelle ; GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle) ; Pédagogie de Projet ; savoir (construction) Note de contenu : Sommaire : -Manifeste du GFEN comme émancipation mentale à conquérir : une urgence de civilisation ! / Henri BASSIS -Les paradoxes de la démarche d'auto-socio-construction du savoir / Odette BASSIS -Une révolution copernicienne en éducation / Joëlle CORDESSE -Pédagogie du Projet indispensable au développement / Michel HUBER Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19443

Langue(s) : intelligence des peuples : dossier / Christine Jeansous in Dialogue, n°124 (avril 2007)

Public ISBD [article]  inDialogue > n°124 (avril 2007) . - p. 1/68 Titre : Langue(s) : intelligence des peuples : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Jeansous, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur ; Véronique Busson, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/68 Langues : Français (fre) Sujets : Algérie ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; C.L.I.N. (classe d'initiation au français pour enfants non francophones) ; diversité culturelle ; enseignement bilingue ; espéranto ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; langage scientifique ; langue commune ; langue d'Oc ; Langue Maternelle ; langue scolaire ; Le Petit Prince ; maîtrise de la langue ; mathématique (maîtrise de la langue) ; Nouvelle Calédonie ; Orthographe Lexicale ; Plurilinguisme ; politique linguistique ; slam ; Traduction ; Vocabulaire (Acquisition) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52546 [article] Langue(s) : intelligence des peuples : dossier [texte imprimé] / Christine Jeansous, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur ; Véronique Busson, Auteur . - 2007 . - p. 1/68. Langues : Français (fre) in Dialogue > n°124 (avril 2007) . - p. 1/68 Sujets : Algérie ; Apprentissage d'une Langue Etrangère ; C.L.I.N. (classe d'initiation au français pour enfants non francophones) ; diversité culturelle ; enseignement bilingue ; espéranto ; étymologie ; F.L.E. (français langue étrangère) ; langage scientifique ; langue commune ; langue d'Oc ; Langue Maternelle ; langue scolaire ; Le Petit Prince ; maîtrise de la langue ; mathématique (maîtrise de la langue) ; Nouvelle Calédonie ; Orthographe Lexicale ; Plurilinguisme ; politique linguistique ; slam ; Traduction ; Vocabulaire (Acquisition) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52546

Prendre la main sur l'évaluation : dossier / Jacques Bernardin in Dialogue, n°176 (avril 2020)

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Singuliers pluriels : problématiques pour une éducation populaire nouvelle et pour une éducation nouvelle populaire / Annette Mateu-Casaso in Dialogue, n°106 (septembre 2002)

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