Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 469/492

Titre :	Mettre les pairs à contribution lors du processus d'écriture : une analyse de l'impact du groupe de révision rédactionnelle chez les élèves québecois et néo-brunswickois
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvie Blain, Auteur ; Lizanne Lafontaine, Auteur
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 469/492
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Enseignement de l'Ecriture ; Interaction entre Elèves ; Interaction Verbale ; Orthographe ; Rétroaction
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71791

[article] Mettre les pairs à contribution lors du processus d'écriture : une analyse de l'impact du groupe de révision rédactionnelle chez les élèves québecois et néo-brunswickois [texte imprimé] / Sylvie Blain, Auteur ; Lizanne Lafontaine, Auteur . - 2010 . - p. 469/492.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 469/492

Sujets :	Enseignement de l'Ecriture ; Interaction entre Elèves ; Interaction Verbale ; Orthographe ; Rétroaction
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71791