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Pédagogique
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Auteur Camille Deslauriers |
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L'exercice de la citoyenneté à l'école : dossier / Denis Parent in Vie Pédagogique, n°146 (mars 2008)
Explorer pour se qualifier : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°144 (septembre/octobre 2007)
[article]
Titre : Explorer pour se qualifier : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Marchand, Auteur ; Camille Deslauriers, Auteur ; Guy Lusignon, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 9/54 Langues : Français (fre) Sujets : Approche Orientante ; Enseignement Professionnel ; formation professionnelle ; Orientation scolaire et professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28149
in Vie Pédagogique > n°144 (septembre/octobre 2007) . - p. 9/54[article] Explorer pour se qualifier : dossier [texte imprimé] / Camille Marchand, Auteur ; Camille Deslauriers, Auteur ; Guy Lusignon, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 9/54.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°144 (septembre/octobre 2007) . - p. 9/54
Sujets : Approche Orientante ; Enseignement Professionnel ; formation professionnelle ; Orientation scolaire et professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28149 De la forêt enchantée aux romans policiers : entrevue avec Chrystine Brouillet / Camille Deslauriers in Vie Pédagogique, n°140 (septembre/octobre 2006)
[article]
Titre : De la forêt enchantée aux romans policiers : entrevue avec Chrystine Brouillet Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Deslauriers, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 5/7 Langues : Français (fre) Sujets : conte de Fée ; imaginaire ; littérature pour la Jeunesse ; roman policier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15702
in Vie Pédagogique > n°140 (septembre/octobre 2006) . - p. 5/7[article] De la forêt enchantée aux romans policiers : entrevue avec Chrystine Brouillet [texte imprimé] / Camille Deslauriers, Auteur . - 2006 . - p. 5/7.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°140 (septembre/octobre 2006) . - p. 5/7
Sujets : conte de Fée ; imaginaire ; littérature pour la Jeunesse ; roman policier Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15702 De la formation initale à la formation continue : un continuum à construire : dossier / Caroline Gaudreault in Vie Pédagogique, n°147 (mai 2008)
[article]
Titre : De la formation initale à la formation continue : un continuum à construire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Gaudreault, Auteur ; Camille Deslauriers, Auteur ; Marie-Hélène Proulx, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 8/92 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; Compétences Professionnelles ; Culture Religieuse ; didactique de l'oral ; enseignant ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; évaluation des enseignants ; Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Mentorat ; Outil Didactique ; Portfolio ; portfolio numérique ; Professionnalisation ; système éducatif québécois ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15707
in Vie Pédagogique > n°147 (mai 2008) . - p. 8/92[article] De la formation initale à la formation continue : un continuum à construire : dossier [texte imprimé] / Caroline Gaudreault, Auteur ; Camille Deslauriers, Auteur ; Marie-Hélène Proulx, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 8/92.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°147 (mai 2008) . - p. 8/92
Sujets : Atelier d'Ecriture ; Compétences Professionnelles ; Culture Religieuse ; didactique de l'oral ; enseignant ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences ; évaluation des enseignants ; Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Mentorat ; Outil Didactique ; Portfolio ; portfolio numérique ; Professionnalisation ; système éducatif québécois ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15707