Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Comment les enfants apprennent les sciences dans l'enseignement fondamental ? / Jean-Pierre Astolfi in Education-Formation [en ligne], n°265 (mars 2002)

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.19 Titre : Comment les enfants apprennent les sciences dans l'enseignement fondamental ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.19 Langues : Français (fre) Sujets : cognition ; Enseignement Primaire ; PSYCHOLOGIE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11844 [article] Comment les enfants apprennent les sciences dans l'enseignement fondamental ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur . - 2002 . - p.19. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.19 Sujets : cognition ; Enseignement Primaire ; PSYCHOLOGIE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11844

Intervention psychosociale : hypnose et histoires de vie / J.-M. Lange in Education-Formation [en ligne], n°265 (mars 2002)

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.26 Titre : Intervention psychosociale : hypnose et histoires de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-M. Lange, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.26 Langues : Français (fre) Sujets : religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34501 [article] Intervention psychosociale : hypnose et histoires de vie [texte imprimé] / J.-M. Lange, Auteur . - 2002 . - p.26. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.26 Sujets : religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34501

L'approche des compétences dans la formation professionnelle / G. Martin in Education-Formation [en ligne], n°265 (mars 2002)

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.5 Titre : L'approche des compétences dans la formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Martin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.5 Langues : Français (fre) Sujets : formation professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37999 [article] L'approche des compétences dans la formation professionnelle [texte imprimé] / G. Martin, Auteur . - 2002 . - p.5. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.5 Sujets : formation professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37999

Savoir-faire versus connaissances en mathématiques in Education-Formation [en ligne], n°265 (mars 2002)

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.15 Titre : Savoir-faire versus connaissances en mathématiques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.15 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87318 [article] Savoir-faire versus connaissances en mathématiques [texte imprimé] . - 2002 . - p.15. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°265 (mars 2002) . - p.15 Sujets : mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87318