Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

De la macrostructure de la séquence d'enseignement du texte d'opinion à l'analyse des interactions didactiques / Joaquim Dolz in TFE Travail et Formation en Education, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inTFE Travail et Formation en Education > n°1 (2008) . - p. 1/26 Titre : De la macrostructure de la séquence d'enseignement du texte d'opinion à l'analyse des interactions didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Dolz, Auteur ; Simon Toulou, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/26 Langues : Français (fre) Sujets : interaction enseignant/apprenant ; séquence d'apprentissage ; synopsis ; texte d'opinion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15759 [article] De la macrostructure de la séquence d'enseignement du texte d'opinion à l'analyse des interactions didactiques [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; Simon Toulou, Auteur . - 2010 . - p. 1/26. Langues : Français (fre) in TFE Travail et Formation en Education > n°1 (2008) . - p. 1/26 Sujets : interaction enseignant/apprenant ; séquence d'apprentissage ; synopsis ; texte d'opinion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15759

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