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Comment penser l'école de demain : dossier in Le Monde de l'Education, n°338 (juillet/août 2005)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education > n°338 (juillet/août 2005) . - p. 4/98 Titre : Comment penser l'école de demain : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 4/98 Langues : Français (fre) Sujets : Adorno (Theodor) ; Arendt (Hannah) ; Bourdieu (Pierre) ; Colonisation ; Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; Culture ; Darien (Georges) ; école ; enfant ; famille ; France ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Kant (Emmanuel) ; lecture ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; pédagogue ; Pédagogue (penseurs) ; Péguy (Charles) ; Platon ; relation enseignant - élève ; Rodari (Gianni) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Savoirs ; Steiner (George) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12003 [article] Comment penser l'école de demain : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 4/98. Langues : Français (fre) in Le Monde de l'Education > n°338 (juillet/août 2005) . - p. 4/98 Sujets : Adorno (Theodor) ; Arendt (Hannah) ; Bourdieu (Pierre) ; Colonisation ; Condorcet (Marie Jean Antoine Caritat, marquis de) ; Culture ; Darien (Georges) ; école ; enfant ; famille ; France ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Kant (Emmanuel) ; lecture ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; pédagogue ; Pédagogue (penseurs) ; Péguy (Charles) ; Platon ; relation enseignant - élève ; Rodari (Gianni) ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Savoirs ; Steiner (George) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12003