Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Bienvenue dans ma classe ! / ÊtrePROF

Public ISBD Titre : Bienvenue dans ma classe ! : 23 profs partagent leur expérience avec humour et sincérité Type de document : texte imprimé Auteurs : ÊtrePROF, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2024 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6167-6 Prix : 14.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : enseignant ; gestion de classe ; Salle de Classe Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Résumé : 4e de couverture : "La salle de classe... un véritable univers à lui tout seul ! On commence l’année sans trop savoir ce qu’on va rencontrer. Une classe multiniveau ? Des besoins spécifiques difficiles à concilier ? Des parents pas très coopératifs ? Une charge mentale ingérable ? Des relations délicates avec certains collègues ? Une première rentrée dans le métier ? Dans ce livre, les profs et mentors d’ÊtreProf réunissent 23 situations de classe typiques racontées avec humour et sans tabou. Alors suivez les auteurs dans leur classe : vous y trouverez des ressources pour vous aider à réagir de façon appropriée quand vous serez confrontés à des situations comparables." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22683 Bienvenue dans ma classe ! : 23 profs partagent leur expérience avec humour et sincérité [texte imprimé] / ÊtrePROF, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2024 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-8073-6167-6 : 14.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : enseignant ; gestion de classe ; Salle de Classe Index. décimale : 6060 Guides à l’usage des enseignants Résumé : 4e de couverture : "La salle de classe... un véritable univers à lui tout seul ! On commence l’année sans trop savoir ce qu’on va rencontrer. Une classe multiniveau ? Des besoins spécifiques difficiles à concilier ? Des parents pas très coopératifs ? Une charge mentale ingérable ? Des relations délicates avec certains collègues ? Une première rentrée dans le métier ? Dans ce livre, les profs et mentors d’ÊtreProf réunissent 23 situations de classe typiques racontées avec humour et sans tabou. Alors suivez les auteurs dans leur classe : vous y trouverez des ressources pour vous aider à réagir de façon appropriée quand vous serez confrontés à des situations comparables." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22683

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
6060BIE1422B	176116	Livre	ESPACE 1		Disponible

Camille en classe / N. Laurent in Coup de Pouce en Classe, n°1 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inCoup de Pouce en Classe > n°1 (septembre 2009) . - p. 8/9 Titre : Camille en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Laurent, Auteur ; D. Schulthess, Illustrateur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : rentrée scolaire ; Salle de Classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9224 [article] Camille en classe [texte imprimé] / N. Laurent, Auteur ; D. Schulthess, Illustrateur . - 2009 . - p. 8/9. Langues : Français (fre) in Coup de Pouce en Classe > n°1 (septembre 2009) . - p. 8/9 Sujets : rentrée scolaire ; Salle de Classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9224

Changer le regard / Nicole Magnin in Résonances, n°1 (septembre 2014)

Public ISBD [article]  inRésonances > n°1 (septembre 2014) . - p. 32/33 Titre : Changer le regard Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Magnin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 32/33 Langues : Français (fre) Sujets : repérage dans l'espace ; Salle de Classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18146 [article] Changer le regard [texte imprimé] / Nicole Magnin, Auteur . - 2014 . - p. 32/33. Langues : Français (fre) in Résonances > n°1 (septembre 2014) . - p. 32/33 Sujets : repérage dans l'espace ; Salle de Classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18146

Cognition pour l'éducation : un pont tout près ? : dossier / Emmanuel Sander in Raisons Educatives [en ligne], n°25 (2021)

Public ISBD [article]  inRaisons Educatives [en ligne] > n°25 (2021) . - p. 5/310 Titre : Cognition pour l'éducation : un pont tout près ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Sander, Auteur ; Gaëlle Molinari, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5/310 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collaboratif ; atelier d'apprentissage ; cognition ; Ecole Maternelle ; inégalité sociale ; ingénierie pédagogique ; Laboratoire (lieu) ; métacognition ; Méthode Montessori ; neuroscience ; Nombre ; psychologie cognitive ; Salle de Classe Mots-clés : compétence émotionnelle  cognition numérique  ingénierie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21708 [article] Cognition pour l'éducation : un pont tout près ? : dossier [texte imprimé] / Emmanuel Sander, Auteur ; Gaëlle Molinari, Auteur ; Edouard Gentaz, Auteur . - 2021 . - p. 5/310. Langues : Français (fre) in Raisons Educatives [en ligne] > n°25 (2021) . - p. 5/310 Sujets : apprentissage collaboratif ; atelier d'apprentissage ; cognition ; Ecole Maternelle ; inégalité sociale ; ingénierie pédagogique ; Laboratoire (lieu) ; métacognition ; Méthode Montessori ; neuroscience ; Nombre ; psychologie cognitive ; Salle de Classe Mots-clés : compétence émotionnelle  cognition numérique  ingénierie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21708

Le cours magistral : XVe - XXe siècle. 2, Le cadre institutionnel et matériel : dossier / Christine Lehman ; Sacha Tomic ; [et al.] in Histoire de l'Education, n°130 (avril/juin 2011)

Public ISBD [article]  inHistoire de l'Education > n°130 (avril/juin 2011) . - p. 1/145 Titre : Le cours magistral : XVe - XXe siècle. 2, Le cadre institutionnel et matériel : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lehman, Auteur ; Sacha Tomic, Auteur ; [et al.], Auteur ; Annie Bruter, Directeur de publication Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/145 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de la classe ; cours magistral ; Edition Scolaire ; Enseignement de la Chimie ; histoire de l'éducation ; Salle de Classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54329 [article] Le cours magistral : XVe - XXe siècle. 2, Le cadre institutionnel et matériel : dossier [texte imprimé] / Christine Lehman, Auteur ; Sacha Tomic, Auteur ; [et al.], Auteur ; Annie Bruter, Directeur de publication . - 2011 . - p. 1/145. Langues : Français (fre) in Histoire de l'Education > n°130 (avril/juin 2011) . - p. 1/145 Sujets : aménagement de la classe ; cours magistral ; Edition Scolaire ; Enseignement de la Chimie ; histoire de l'éducation ; Salle de Classe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54329

Echo de la conférence d'Isabelle Lermigeaux-Sarrade à la HEP-VS / Isabelle Lermigeaux-Sarrade in Résonances, n°7 (Avril 2019)

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Les espaces scolaires / Céline Guillot in Education & Devenir. Cahiers, n°38 (Septembre 2022)

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Habiter l'école : lieu ouvert, lieu fermé ? : dossier / Michel Lussault in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°179 (janvier 2015)

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Inquiétudes sur la qualité de l'air dans les salles de classe in Probio Service, n°4 (octobre/décembre 2012)

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Mon mini imagier de l'école maternelle / Isabelle Jeuge-Maynart

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Réflexions méthodologiques, épistémologiques et éthiques sur les données de recherche recueillies en salle de classe : les conditions d’expérimentation / Jérôme Proulx in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2021)  

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La salle de classe, ressource pour apprendre / Françoise Maria Capacchi in Cahiers Pédagogiques, n°461 (mars 2008)

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Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs / Elisabeth Bautier

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