Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Française de Pédagogie > n°111 (avril-mai-juin 1995) . - p. 95

Titre :	N.S. : Le problem-based Learning, une révolution ou un progrès attendu ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernard Pochet, Auteur
Année de publication :	1995
Article en page(s) :	p. 95
Langues :	Français (fre)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73796

[article] N.S. : Le problem-based Learning, une révolution ou un progrès attendu ? [texte imprimé] / Bernard Pochet, Auteur . - 1995 . - p. 95.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°111 (avril-mai-juin 1995) . - p. 95

Permalink :

https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73796