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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment le dire en anglais ? / Jean-Louis Sauvage
Titre : Comment le dire en anglais ? Titre original : what's the English for it ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Sauvage, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 3e réimpression Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL. 2006 Collection : Petits Sésames Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2693-0 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : But (logique) ; Capacité (grandeur) ; Cause (logique) ; Chiffre ; Concession (logique) ; connaissance ; Conséquence (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en anglais) ; identité ; mot dérivé ; obligation ; possession ; préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19080 Comment le dire en anglais ? = what's the English for it ? [texte imprimé] / Jean-Louis Sauvage, Auteur . - 1re édition, 3e réimpression . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL. 2006 . - 1 vol. (62 p.) : couv. ill. en coul.. - (Petits Sésames) .
ISBN : 978-90-306-2693-0 : 9 EUR
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : But (logique) ; Capacité (grandeur) ; Cause (logique) ; Chiffre ; Concession (logique) ; connaissance ; Conséquence (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en anglais) ; identité ; mot dérivé ; obligation ; possession ; préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19080 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s SAU2201C 155976 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Comment le dire en néerlandais ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Vandenberghe, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 5e réimpression Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL. 2008 Collection : Petits Sésames Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2499-8 Prix : 10.05 EUR Langues : Français (fre) Néerlandais (dut) Sujets : Capacité (grandeur) ; Chiffre (néerlandais) ; Concession (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en néerlandais) ; identité (activité en néerlandais) ; mot dérivé ; obligation ; possession ; préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19079 Comment le dire en néerlandais ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Vandenberghe, Auteur . - 1re édition, 5e réimpression . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL. 2008 . - 1 vol. (64 p.) : couv. ill. en coul.. - (Petits Sésames) .
ISBN : 978-90-306-2499-8 : 10.05 EUR
Langues : Français (fre) Néerlandais (dut)
Sujets : Capacité (grandeur) ; Chiffre (néerlandais) ; Concession (logique) ; Distance ; expression courante ; heure (activité en néerlandais) ; identité (activité en néerlandais) ; mot dérivé ; obligation ; possession ; préférence (expression) ; Restriction (logique) ; Vocabulaire ; vocabulaire de base ; volonté Index. décimale : 3341s Néerlandais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19079 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3341s VAN0405C 155975 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Cellier, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Guide pour enseigner Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3988-8 Note générale : La couverture porte en plus : "Ressources numériques". Langues : Français (fre) Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21014 Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire [texte imprimé] / Micheline Cellier, Directeur de publication . - Paris : Retz, DL 2020 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Guide pour enseigner) .
ISBN : 978-2-7256-3988-8
La couverture porte en plus : "Ressources numériques".
Langues : Français (fre)
Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21014 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3471GUI0405G 168278 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire / Micheline Cellier
Titre : Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire Type de document : document multimédia Auteurs : Micheline Cellier, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Guide pour enseigner Importance : 1 CD-Rom Présentation : couv. ill. en coul. Format : 12 cm Langues : Français (fre) Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21373 Guide pour enseigner : le vocabulaire à l'école élémentaire [document multimédia] / Micheline Cellier, Directeur de publication . - Paris : Retz, DL 2020 . - 1 CD-Rom : couv. ill. en coul. ; 12 cm. - (Guide pour enseigner) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Antonyme ; Approche Sémantique ; Champ Lexical ; famille de mots ; Homonyme ; homophone lexical ; hyperonyme ; lexique ; mémorisation ; mot ; Polysémie ; Préfixe ; sens des mots ; Suffixe ; synonyme ; utilisation du dictionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) ; vocabulaire de base Mots-clés : Homonymie Index. décimale : 3471 Vocabulaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Dans une collection de référence, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire, un guide qui aide les enseignants à comprendre la didactique du vocabulaire et à l'appliquer efficacement du CP à la 6e.
Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe...
Il est une partie essentielle et très perfectible du langage, dont il faut structurer l'enseignement, car il joue un rôle déterminant dans la réussite scolaire.
Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cette nouvelle édition tout en couleur, mise à jour (conformes aux nouveaux programmes 2016) et enrichie se présente comme un guide à la fois théorique et pratique.
Avec 52 séances complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs et le matériel, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire, du CP à la 6e.
Il propose aux enseignants d'élémentaire :
- des ancrages théoriques sur le fonctionnement et le développement du lexique, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
- une description des outils qui constituent une base solide pour structurer l'apprentissage du vocabulaire ;
- des jeux à mettre en place pour fixer le lexique ;
- 45 séquences pédagogiques, présentées sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (polysémie, sens propre et sens figuré, homonymie, synonymie, antonymie, hypernomie, champ lexical, dérivation, composition, étymologie, emprunts), l'utilisation du dictionnaire et le vocabulaire spécifique aux disciplines.
Le CD-Rom contient 7 séquences supplémentaires, qui enrichissent certaines fiches du livre, et le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de dominos, cartes et planches de jeux, images, textes littéraires, formes géométriques à manipuler, reproductions d'oeuvres d'art, etc.).
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21373 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3471GUI0405G 6919 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible
Titre : De l'image à l'action : pour développer les habiletés de base nécessaires aux apprentissages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Gilliam DeGaetano, Auteur ; Kevin M. Newman, Illustrateur ; Geneviève Vaillant, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2002 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 80 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-806-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; art du langage ; cognition chez l'enfant ; compréhension ; compréhension à l'audition (activité FLE) ; Comprendre des Consignes ; Consigne Verbale ; Expression orale ; vocabulaire de base Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15154 De l'image à l'action : pour développer les habiletés de base nécessaires aux apprentissages scolaires [texte imprimé] / Jean Gilliam DeGaetano, Auteur ; Kevin M. Newman, Illustrateur ; Geneviève Vaillant, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2002 . - 80 p. : Ill.. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-89461-806-6
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage scolaire ; art du langage ; cognition chez l'enfant ; compréhension ; compréhension à l'audition (activité FLE) ; Comprendre des Consignes ; Consigne Verbale ; Expression orale ; vocabulaire de base Index. décimale : 3495 Savoir écouter Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15154 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3495DEG0105D 119343 Livre ESPACE 1 Disponible
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