Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les bénéfices du tutorat entre enfants / Leïla Bensalah in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 325/351 Titre : Les bénéfices du tutorat entre enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Leïla Bensalah, Auteur ; Christine Berzin, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 325/351 Langues : Français (fre) Sujets : Effet-Tuteur ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61695 [article] Les bénéfices du tutorat entre enfants [texte imprimé] / Leïla Bensalah, Auteur ; Christine Berzin, Auteur . - 2009 . - p. 325/351. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 325/351 Sujets : Effet-Tuteur ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61695

Degrés d'affinité entre pairs en situation de co-résolution : une analyse de la pratique des rôles dans la régulation des conduites / Leïla Bensalah in Psychologie et Education, n°67 (2006)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°67 (2006) . - p. 37/52 Titre : Degrés d'affinité entre pairs en situation de co-résolution : une analyse de la pratique des rôles dans la régulation des conduites Type de document : texte imprimé Auteurs : Leïla Bensalah, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 37/52 Langues : Français (fre) Sujets : pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16705 [article] Degrés d'affinité entre pairs en situation de co-résolution : une analyse de la pratique des rôles dans la régulation des conduites [texte imprimé] / Leïla Bensalah, Auteur . - 2006 . - p. 37/52. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°67 (2006) . - p. 37/52 Sujets : pairs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16705

Représentations des modes relationnels avec leurs pairs par des enfants de 7 à 10 ans / Leïla Bensalah in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2006)

Public ISBD [article]  inEnfance > n°4 (octobre-décembre 2006) . - p. 357/376 Titre : Représentations des modes relationnels avec leurs pairs par des enfants de 7 à 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Leïla Bensalah, Auteur ; Benjamin Paty, Auteur ; Olivier Magos, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 357/376 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; mécanisme relationnel ; pairs ; Représentation (psychologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85812 [article] Représentations des modes relationnels avec leurs pairs par des enfants de 7 à 10 ans [texte imprimé] / Leïla Bensalah, Auteur ; Benjamin Paty, Auteur ; Olivier Magos, Auteur . - 2006 . - p. 357/376. Langues : Français (fre) in Enfance > n°4 (octobre-décembre 2006) . - p. 357/376 Sujets : enfant ; mécanisme relationnel ; pairs ; Représentation (psychologie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85812

Le tutorat entre enfants : bilan des recherches et perspectives / Leïla Bensalah in Psychologie et Education, n°53 (juin 2003)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°53 (juin 2003) . - p.43/56 Titre : Le tutorat entre enfants : bilan des recherches et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Leïla Bensalah, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.43/56 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60149 [article] Le tutorat entre enfants : bilan des recherches et perspectives [texte imprimé] / Leïla Bensalah, Auteur . - 2003 . - p.43/56. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°53 (juin 2003) . - p.43/56 Sujets : enfant ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60149

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