Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Garder sa motivation malgré des horaires atypiques / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°201 (septembre 2019)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 36/41 Titre : Garder sa motivation malgré des horaires atypiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36/41 Langues : Français (fre) Sujets : Motivation ; rythme de travail ; temps de travail Résumé : "L’animation est un métier qui peut nécessiter des emplois du temps dits « atypiques » : horaires décalées, journées découpées, séjours… Il n’est pas toujours aisé de maintenir sur le long terme une motivation quand la sensation de la personne reste que son rythme est haché, irrégulier, voire chaotique. Faut-il s’adapter et si oui comment ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687 [article] Garder sa motivation malgré des horaires atypiques [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2019 . - p. 36/41. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Animation > n°201 (septembre 2019) . - p. 36/41 Sujets : Motivation ; rythme de travail ; temps de travail Résumé : "L’animation est un métier qui peut nécessiter des emplois du temps dits « atypiques » : horaires décalées, journées découpées, séjours… Il n’est pas toujours aisé de maintenir sur le long terme une motivation quand la sensation de la personne reste que son rythme est haché, irrégulier, voire chaotique. Faut-il s’adapter et si oui comment ?" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20687

Préparer au métier d'élève : la remédiation des difficultés dès la maternelle / Marc Boone

Public ISBD Titre : Préparer au métier d'élève : la remédiation des difficultés dès la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Boone, Auteur ; Alain Braun, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2006 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5440-6 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; activités motrices ; Articulation ; Autonomie des Elèves ; Chronographie ; Classer ; Coin puzzle ; Comprendre des Consignes ; compter (apprendre à) ; concentration ; confiance en soi ; Construction de Phrases ; Courir ; déchirer ; développement cognitif ; développement socio-émotionnel ; difficulté d'apprentissage ; difficulté scolaire ; droite / gauche ; écriture (initiation) ; Enseignement Maternel ; espace (notion) ; expression (mécanismes) ; Expression orale ; Géométrie dans l'Espace ; Grille d'Observation ; grimper ; implication ; langage ; latéralité ; lecture ; mémoire auditive ; mémoire visuelle ; Mesurer ; motricité ; motricité fine ; mouvement cobra ; Nombre ; observation visuelle ; Opération Arithmétique ; Ordonner ; orientation spatiale ; Pédagogie Différenciée ; poésie (réciter) ; punition ; Puzzle ; puzzle (fabrication) ; Récompense ; remédiation ; remédiation des apprentissages ; Respect des Règles ; rouler ; rythme de travail ; sauter ; Savoir Parler ; schéma corporel ; sérier ; suite numérique ; tâche (incitation) ; timidité ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : observation auditive  découper Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16455 Préparer au métier d'élève : la remédiation des difficultés dès la maternelle [texte imprimé] / Marc Boone, Auteur ; Alain Braun, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2006 . - 182 p. ISBN : 978-2-8010-5440-6 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; activités motrices ; Articulation ; Autonomie des Elèves ; Chronographie ; Classer ; Coin puzzle ; Comprendre des Consignes ; compter (apprendre à) ; concentration ; confiance en soi ; Construction de Phrases ; Courir ; déchirer ; développement cognitif ; développement socio-émotionnel ; difficulté d'apprentissage ; difficulté scolaire ; droite / gauche ; écriture (initiation) ; Enseignement Maternel ; espace (notion) ; expression (mécanismes) ; Expression orale ; Géométrie dans l'Espace ; Grille d'Observation ; grimper ; implication ; langage ; latéralité ; lecture ; mémoire auditive ; mémoire visuelle ; Mesurer ; motricité ; motricité fine ; mouvement cobra ; Nombre ; observation visuelle ; Opération Arithmétique ; Ordonner ; orientation spatiale ; Pédagogie Différenciée ; poésie (réciter) ; punition ; Puzzle ; puzzle (fabrication) ; Récompense ; remédiation ; remédiation des apprentissages ; Respect des Règles ; rouler ; rythme de travail ; sauter ; Savoir Parler ; schéma corporel ; sérier ; suite numérique ; tâche (incitation) ; timidité ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : observation auditive  découper Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16455

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7380BOO1405P	100117	Livre	ESPACE 1		Disponible

Travail / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°275 (novembre 2015)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > n°275 (novembre 2015) . - p. 54/57 Titre : Travail : trouver son rythme et l'imposer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 54/57 Langues : Français (fre) Sujets : rythme biologique ; rythme de travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18766 [article] Travail : trouver son rythme et l'imposer [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - 2015 . - p. 54/57. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > n°275 (novembre 2015) . - p. 54/57 Sujets : rythme biologique ; rythme de travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18766

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