Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Démarche, cheminement et stratégies : une approche en trois phases pour favoriser la compréhension des concepts scientifiques ( / Louis Trudel in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2009)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2009) . - p. 149/172 Titre : Démarche, cheminement et stratégies : une approche en trois phases pour favoriser la compréhension des concepts scientifiques ( Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Trudel, Auteur ; Carmen Parent, Auteur ; Abdeljalil Métioui, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 149/172 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension ; didactique des sciences ; modèle ; Schéma Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16832 [article] Démarche, cheminement et stratégies : une approche en trois phases pour favoriser la compréhension des concepts scientifiques ( [texte imprimé] / Louis Trudel, Auteur ; Carmen Parent, Auteur ; Abdeljalil Métioui, Auteur . - 2009 . - p. 149/172. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2009) . - p. 149/172 Sujets : compréhension ; didactique des sciences ; modèle ; Schéma Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16832

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