Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Française de Pédagogie > n°120 (juil.-août-sep 1997) . - p. 49

Titre :	Pensée pédagogique et modèles philosophiques : le cas de la situation-problème
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Fabre, Auteur
Année de publication :	1997
Article en page(s) :	p. 49
Langues :	Français (fre)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77461

[article] Pensée pédagogique et modèles philosophiques : le cas de la situation-problème [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - 1997 . - p. 49.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°120 (juil.-août-sep 1997) . - p. 49

Permalink :

https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77461