Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2004) . - p. 351/374

Titre :	Perspectives historiques et contemporaines sur la tradition de l'école au travail : apports théoriques et méthodologiques du modèle développemental-contextuel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Fred Vondracek, Auteur ; Erik J. Porfeli, Auteur
Année de publication :	2004
Article en page(s) :	p. 351/374
Langues :	Français (fre)
Sujets :	adolescent ; école ; enfant ; Erikson (Erik) ; histoire ; psychologie du développement ; Stade Psychologique ; travail
Mots-clés :	contextualisme développemental
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77712

[article] Perspectives historiques et contemporaines sur la tradition de l'école au travail : apports théoriques et méthodologiques du modèle développemental-contextuel [texte imprimé] / Fred Vondracek, Auteur ; Erik J. Porfeli, Auteur . - 2004 . - p. 351/374.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2004) . - p. 351/374

Sujets :	adolescent ; école ; enfant ; Erikson (Erik) ; histoire ; psychologie du développement ; Stade Psychologique ; travail
Mots-clés :	contextualisme développemental
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77712