Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Activer la fonction pensée / Thierry Opillard in Les Actes de Lecture, n°128 (décembre 2014)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°128 (décembre 2014) . - p. 73/80 Titre : Activer la fonction pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Opillard, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 73/80 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; lecture à haute voix ; Lecture en Silence ; Vitesse de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18391 [article] Activer la fonction pensée [texte imprimé] / Thierry Opillard, Auteur . - 2014 . - p. 73/80. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°128 (décembre 2014) . - p. 73/80 Sujets : compréhension en lecture ; lecture à haute voix ; Lecture en Silence ; Vitesse de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18391

L'amélioration de la compréhension en lecture d'élèves du secondaire par un entrainement syntaxique : modalités, résultats et perspectives / Denis Foucambert in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2009)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2009) . - p. 41/63 Titre : L'amélioration de la compréhension en lecture d'élèves du secondaire par un entrainement syntaxique : modalités, résultats et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Foucambert, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 41/63 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; méthode d'entraînement systématique à la lecture ; Syntaxe ; Vitesse de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37575 [article] L'amélioration de la compréhension en lecture d'élèves du secondaire par un entrainement syntaxique : modalités, résultats et perspectives [texte imprimé] / Denis Foucambert, Auteur . - 2009 . - p. 41/63. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2009) . - p. 41/63 Sujets : compréhension en lecture ; méthode d'entraînement systématique à la lecture ; Syntaxe ; Vitesse de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37575

Azimuts lecture 3 : guide + / M. Mélis

Public ISBD Titre : Azimuts lecture 3 : guide + Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Mélis, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur ; Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2017 Collection : Azimuts Importance : 1 vol. (307 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Rom ressources en ligne ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0746-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; affiche (activité de lecture) ; article de presse ; bande dessinée (lire) ; compétence en lecture ; imagerie (psychologie) ; Page de Couverture ; prise d'indices ; résumé apéritif ; sens des mots ; signe de ponctuation ; sommaire (texte informatif) ; Stratégie de Lecture ; survol (lecture) ; technique-lecture ; texte documentaire ; texte/image (rapport) ; Vitesse de Lecture Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Azimuts Lecture est une nouvelle collection de lecture. Tous les aspects de la lecture sont abordés dans un seul manuel ! Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. Elle accorde également une importance à la différenciation en mettant à votre disposition des séries d'exercices adaptés pour chaque niveau de lecteurs. La collection se compose d'un manuel par année à partir de la 2e année pour l'élève et d'un Guide + (mixte ou 100% numérique) pour l'enseignant." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19870 Azimuts lecture 3 : guide + [texte imprimé] / M. Mélis, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur ; Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; [et al.], Auteur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, DL 2017 . - 1 vol. (307 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 1 CD-Rom ressources en ligne. - (Azimuts) . ISBN : 978-2-8010-0746-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; affiche (activité de lecture) ; article de presse ; bande dessinée (lire) ; compétence en lecture ; imagerie (psychologie) ; Page de Couverture ; prise d'indices ; résumé apéritif ; sens des mots ; signe de ponctuation ; sommaire (texte informatif) ; Stratégie de Lecture ; survol (lecture) ; technique-lecture ; texte documentaire ; texte/image (rapport) ; Vitesse de Lecture Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Azimuts Lecture est une nouvelle collection de lecture. Tous les aspects de la lecture sont abordés dans un seul manuel ! Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. Elle accorde également une importance à la différenciation en mettant à votre disposition des séries d'exercices adaptés pour chaque niveau de lecteurs. La collection se compose d'un manuel par année à partir de la 2e année pour l'élève et d'un Guide + (mixte ou 100% numérique) pour l'enseignant." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19870

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3425p AZI1321A3	159669	Livre	ESPACE 1		Disponible
3425p AZI1321A3	158571	Livre	ESPACE 1		Exclu du prêt

Azimuts lecture 3 : [manuel] / M. Mélis

Public ISBD Titre : Azimuts lecture 3 : [manuel] Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Mélis, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur ; Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2017 Collection : Azimuts Importance : 1 vol. (147 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0741-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; affiche (activité de lecture) ; article de presse ; bande dessinée (lire) ; compétence en lecture ; imagerie (psychologie) ; Page de Couverture ; prise d'indices ; résumé apéritif ; sens des mots ; signe de ponctuation ; sommaire (texte informatif) ; Stratégie de Lecture ; survol (lecture) ; technique-lecture ; texte documentaire ; texte/image (rapport) ; Vitesse de Lecture Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Azimuts Lecture est une nouvelle collection de lecture. Tous les aspects de la lecture sont abordés dans un seul manuel ! Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. Elle accorde également une importance à la différenciation en mettant à votre disposition des séries d'exercices adaptés pour chaque niveau de lecteurs. La collection se compose d'un manuel par année à partir de la 2e année pour l'élève et d'un Guide + (mixte ou 100% numérique) pour l'enseignant." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19772 Azimuts lecture 3 : [manuel] [texte imprimé] / M. Mélis, Auteur ; Irène Rinaldo, Auteur ; Marie-Christine Boeckaerts, Auteur ; [et al.], Auteur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, DL 2017 . - 1 vol. (147 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Azimuts) . ISBN : 978-2-8010-0741-9 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; affiche (activité de lecture) ; article de presse ; bande dessinée (lire) ; compétence en lecture ; imagerie (psychologie) ; Page de Couverture ; prise d'indices ; résumé apéritif ; sens des mots ; signe de ponctuation ; sommaire (texte informatif) ; Stratégie de Lecture ; survol (lecture) ; technique-lecture ; texte documentaire ; texte/image (rapport) ; Vitesse de Lecture Index. décimale : 3425p Compréhension à la lecture - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Azimuts Lecture est une nouvelle collection de lecture. Tous les aspects de la lecture sont abordés dans un seul manuel ! Très complète, elle travaille à la fois toutes les stratégies de lecture, la compréhension et les techniques de lecture. Elle accorde également une importance à la différenciation en mettant à votre disposition des séries d'exercices adaptés pour chaque niveau de lecteurs. La collection se compose d'un manuel par année à partir de la 2e année pour l'élève et d'un Guide + (mixte ou 100% numérique) pour l'enseignant." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19772

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3425p AZI1321A3	159777	Livre	ESPACE 1		Disponible

Cahier de fluence CE1-CE2-CM : guide ressources / Caroline Armand

Public ISBD Accompagne Cahier de fluence CE1, cycle 2 : [cahier élève] / Caroline Armand Cahier de fluence CE2, cycle 2 : [cahier élève] / Caroline Armand Cahier de fluence CM, cycle 3 : [cahier élève] / Caroline Armand Titre : Cahier de fluence CE1-CE2-CM : guide ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Armand, Auteur ; Corinne Grollemund, Auteur ; Caroline Joly, Auteur Editeur : Vanves : Hachette Éducation Année de publication : DL 2022 Collection : À portée de mots Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-100047-7 Langues : Français (fre) Sujets : fluidité en lecture ; lecture à haute voix ; lecture autonome ; Lecture Rapide ; Vitesse de Lecture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur : "Cahier de fluence est une nouvelle collection permettant un entraînement quotidien à la fluidité de lecture en toute autonomie ! Ce guide multiniveau (CE1/CE2/CM) propose : -Le descriptif de la méthode. -La mise en œuvre des séquences et des séances pour chaque niveau. -Des conseils pour différencier et des propositions d’ajustement pour les doubles niveaux ." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21963 Accompagne Cahier de fluence CE1, cycle 2 : [cahier élève] / Caroline Armand Cahier de fluence CE2, cycle 2 : [cahier élève] / Caroline Armand Cahier de fluence CM, cycle 3 : [cahier élève] / Caroline Armand Cahier de fluence CE1-CE2-CM : guide ressources [texte imprimé] / Caroline Armand, Auteur ; Corinne Grollemund, Auteur ; Caroline Joly, Auteur . - Vanves : Hachette Éducation, DL 2022 . - 1 vol. (119 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (À portée de mots) . ISBN : 978-2-01-100047-7 Langues : Français (fre) Sujets : fluidité en lecture ; lecture à haute voix ; lecture autonome ; Lecture Rapide ; Vitesse de Lecture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Présentation de l'éditeur : "Cahier de fluence est une nouvelle collection permettant un entraînement quotidien à la fluidité de lecture en toute autonomie ! Ce guide multiniveau (CE1/CE2/CM) propose : -Le descriptif de la méthode. -La mise en œuvre des séquences et des séances pour chaque niveau. -Des conseils pour différencier et des propositions d’ajustement pour les doubles niveaux ." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21963

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3423ARM0114C	173425	Livre	ESPACE 1		Disponible

Cahier de fluence CE1, cycle 2 : [cahier élève] / Caroline Armand

Permalink

Cahier de fluence CE2, cycle 2 : [cahier élève] / Caroline Armand

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Cahier de fluence CM, cycle 3 : [cahier élève] / Caroline Armand

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Comment nos étudiants déchiffrent-ils ? / Anne Charmet in Le Français dans le Monde, n°350 (mars/avril 2007)

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Consolider sa lecture : ateliers d'apprentissage ou de remédiation pour les 8-12 ans / Sophie Malengreau

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ELSA en 6ème / Dominique Vachelard in Les Actes de Lecture, n°110 (juin 2010)

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Fluence en CP : français en CP / Audrey Forest in La Classe, n°342 (octobre 2023)

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Fluence : décodage et compréhension au servide de la fluence, CE1-CE2 / Catherine Savadoux-Wojciechowski

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Fluence : enseigner la lecture fluide, CP-CE1 / Catherine Savadoux-Wojciechowski

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Fluence + fluidité : CE1-CE2 / Eric Battut

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