Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Année Psychologique > n°4 (2006) . - p. 491/512

Titre :	Pragmatique et compréhension du langage chez l'enfant : une étude des formes non littérales avec un paradigme informatisé
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéphanie Chaminaud, Auteur ; Virginie Laval, Auteur ; Josie Bernicot, Auteur
Année de publication :	2006
Article en page(s) :	p. 491/512
Langues :	Français (fre)
Sujets :	compréhension ; demande indirecte ; expression idiomatique ; Jeu Vidéo ; langage ; langage non littéral ; ordinateur ; recueil de données
Mots-clés :	implicature conversationnelle avec inférence ironique  implicature conversationnelle avec inférence sémantique
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80294

[article] Pragmatique et compréhension du langage chez l'enfant : une étude des formes non littérales avec un paradigme informatisé [texte imprimé] / Stéphanie Chaminaud, Auteur ; Virginie Laval, Auteur ; Josie Bernicot, Auteur . - 2006 . - p. 491/512.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°4 (2006) . - p. 491/512

Sujets :	compréhension ; demande indirecte ; expression idiomatique ; Jeu Vidéo ; langage ; langage non littéral ; ordinateur ; recueil de données
Mots-clés :	implicature conversationnelle avec inférence ironique  implicature conversationnelle avec inférence sémantique
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80294