Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Corps, identité, handicap : dossier / Pierre Ancet in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°50 (juillet 2010)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 5/162 Titre : Corps, identité, handicap : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Ancet, Auteur ; Danièle Toubert-Duffort, Auteur ; Simone Korff Sausse, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 5/162 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent handicapé ; autisme infantile ; cécité ; construction identitaire ; corps (identité) ; déficience motrice ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enfant polyhandicapé ; handicap ; handicapé mental ; handicapé moteur ; I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; identité sociale ; image de soi ; image du corps ; intégration de l'enfant handicapé ; lésion cérébrale ; Myopathie ; perception du corps ; Psychomotricité ; représentation du corps ; séduction ; sexualité (personne handicapée) ; sport pour handicapé ; stimulation Basale ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13912 [article] Corps, identité, handicap : dossier [texte imprimé] / Pierre Ancet, Auteur ; Danièle Toubert-Duffort, Auteur ; Simone Korff Sausse, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 5/162. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 5/162 Sujets : adolescent handicapé ; autisme infantile ; cécité ; construction identitaire ; corps (identité) ; déficience motrice ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enfant polyhandicapé ; handicap ; handicapé mental ; handicapé moteur ; I.M.C. (Infirme Moteur Cérébral) ; identité sociale ; image de soi ; image du corps ; intégration de l'enfant handicapé ; lésion cérébrale ; Myopathie ; perception du corps ; Psychomotricité ; représentation du corps ; séduction ; sexualité (personne handicapée) ; sport pour handicapé ; stimulation Basale ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13912

Exercer une fonction d'accompagnement et de médiation pour réussir le Projet personnalisé de scolarisation : témoignage, analyses et propositions / Jean-Marie Gillig in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°50 (juillet 2010)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 215/229 Titre : Exercer une fonction d'accompagnement et de médiation pour réussir le Projet personnalisé de scolarisation : témoignage, analyses et propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Gillig, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 215/229 Langues : Français (fre) Sujets : intégration de l'enfant handicapé ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27916 [article] Exercer une fonction d'accompagnement et de médiation pour réussir le Projet personnalisé de scolarisation : témoignage, analyses et propositions [texte imprimé] / Jean-Marie Gillig, Auteur . - 2010 . - p. 215/229. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 215/229 Sujets : intégration de l'enfant handicapé ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27916

L'acceptation sociale d'élèves ayant un trouble envahissant du développement par leurs pairs dans la classe ordinaire / Annie Paquet in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°50 (juillet 2010)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 175/190 Titre : L'acceptation sociale d'élèves ayant un trouble envahissant du développement par leurs pairs dans la classe ordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Paquet, Auteur ; Jacques Forget, Auteur ; Normand Giroux, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 175/190 Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; intégration de l'enfant handicapé ; Relation Entre Elèves ; sociométrie ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36851 [article] L'acceptation sociale d'élèves ayant un trouble envahissant du développement par leurs pairs dans la classe ordinaire [texte imprimé] / Annie Paquet, Auteur ; Jacques Forget, Auteur ; Normand Giroux, Auteur . - 2010 . - p. 175/190. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 175/190 Sujets : autisme ; intégration de l'enfant handicapé ; Relation Entre Elèves ; sociométrie ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36851

L'accès à l'enseignement supérieur des étudiants handicapés dans certains pays de l'OCDE : enjeux et perspectives / Serge Ebersold in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°50 (juillet 2010)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 165/174 Titre : L'accès à l'enseignement supérieur des étudiants handicapés dans certains pays de l'OCDE : enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 165/174 Langues : Français (fre) Sujets : accessibilité aux handicapés ; Enseignement Supérieur ; étudiant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36871 [article] L'accès à l'enseignement supérieur des étudiants handicapés dans certains pays de l'OCDE : enjeux et perspectives [texte imprimé] / Serge Ebersold, Auteur . - 2010 . - p. 165/174. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 165/174 Sujets : accessibilité aux handicapés ; Enseignement Supérieur ; étudiant handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36871

Pratiques pédagogiques autour de l'outil informatique pour aider une élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire / Denise Planson in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°50 (juillet 2010)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 207/214 Titre : Pratiques pédagogiques autour de l'outil informatique pour aider une élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Planson, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 207/214 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; dysharmonie psychotique ; handicap et informatique ; hôpital de jour ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; TICE et enseignement du français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80507 [article] Pratiques pédagogiques autour de l'outil informatique pour aider une élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire [texte imprimé] / Denise Planson, Auteur . - 2010 . - p. 207/214. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 207/214 Sujets : Apprentissage de la Lecture ; dysharmonie psychotique ; handicap et informatique ; hôpital de jour ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; TICE et enseignement du français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80507

Utiliser la démarche expérimentale avec des élèves en difficulté / Philippe Caillaud in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°50 (juillet 2010)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 191/205 Titre : Utiliser la démarche expérimentale avec des élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Caillaud, Auteur ; Philippe Garnier, Auteur ; Maud Guedin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 191/205 Langues : Français (fre) Sujets : Démarche Expérimentale ; difficulté scolaire ; Elève en Difficulté ; Engrenage ; expérience scientifique ; métacognition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95584 [article] Utiliser la démarche expérimentale avec des élèves en difficulté [texte imprimé] / Philippe Caillaud, Auteur ; Philippe Garnier, Auteur ; Maud Guedin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 191/205. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°50 (juillet 2010) . - p. 191/205 Sujets : Démarche Expérimentale ; difficulté scolaire ; Elève en Difficulté ; Engrenage ; expérience scientifique ; métacognition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95584