Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'aide à la scolarité par la PNL : comprendre et résoudre les difficultés scolaires / Dimitri Demnard

Public ISBD Titre : L'aide à la scolarité par la PNL : comprendre et résoudre les difficultés scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Demnard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2002 Autre Editeur : Paris : Belin Collection : Comprendre, ISSN 1373-024X Importance : 202 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3830-1 Note générale : 2e ISBN des éditions Belin : 2-7011-3059-X Langues : Français (fre) Sujets : difficulté scolaire ; émotion ; estime de soi ; Inadaptation Scolaire ; Motivation ; P.N.L. (Programmation Neuro Linguistique) ; remédiation ; Retard Scolaire Index. décimale : 1865.1 PNL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15619 L'aide à la scolarité par la PNL : comprendre et résoudre les difficultés scolaires [texte imprimé] / Dimitri Demnard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier : Paris : Belin, 2002 . - 202 p. : Graphiques. - (Comprendre, ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8041-3830-1 2e ISBN des éditions Belin : 2-7011-3059-X Langues : Français (fre) Sujets : difficulté scolaire ; émotion ; estime de soi ; Inadaptation Scolaire ; Motivation ; P.N.L. (Programmation Neuro Linguistique) ; remédiation ; Retard Scolaire Index. décimale : 1865.1 PNL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15619

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Les compétences des jeunes de 15 ans en sciences, en mathématiques et en lecture : dossier / Dominique Lafontaine in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°37 (2017)  

Public ISBD [article]  inLes Cahiers des Sciences de l'Education > n°37 (2017) . - p. 1/174 Titre : Les compétences des jeunes de 15 ans en sciences, en mathématiques et en lecture : dossier : résultats de l'enquête PISA 2015 en Fédération Wallonie-Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lafontaine, Directeur de publication ; Valérie Quittre, Auteur ; Françoise Crépin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 1/174 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; Compétence ; compréhension écrite ; Culture Scientifique ; mathématique ; performance ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Retard Scolaire ; science En ligne : http://www.aspe.ulg.ac.be/cah02_156.htm Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21402 [article] Les compétences des jeunes de 15 ans en sciences, en mathématiques et en lecture : dossier : résultats de l'enquête PISA 2015 en Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé] / Dominique Lafontaine, Directeur de publication ; Valérie Quittre, Auteur ; Françoise Crépin, Auteur . - 2017 . - p. 1/174. Langues : Français (fre) in Les Cahiers des Sciences de l'Education > n°37 (2017) . - p. 1/174 Sujets : Communauté Française ; Compétence ; compréhension écrite ; Culture Scientifique ; mathématique ; performance ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Retard Scolaire ; science En ligne : http://www.aspe.ulg.ac.be/cah02_156.htm Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21402

Compétition ou coopération? : dossier / Didier Catteau in PROF, n°12 (décembre 2011)

Public ISBD [article]  inPROF > n°12 (décembre 2011) . - p. 12/23 Titre : Compétition ou coopération? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 12/23 Langues : Français (fre) Sujets : examen de passage ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; redoublement ; remédiation scolaire ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12426 [article] Compétition ou coopération? : dossier [texte imprimé] / Didier Catteau, Auteur . - 2011 . - p. 12/23. Langues : Français (fre) in PROF > n°12 (décembre 2011) . - p. 12/23 Sujets : examen de passage ; Lutte contre l'Echec Scolaire ; redoublement ; remédiation scolaire ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12426

Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur / Jean-Paul Lambert in La Revue nouvelle, n°3 (mai 2018)

Public ISBD [article]  inLa Revue nouvelle > n°3 (mai 2018) . - p.7/9 Titre : Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Lambert, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.7/9 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; pédagogie ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146 [article] Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Jean-Paul Lambert, Auteur . - 2018 . - p.7/9. Langues : Français (fre) in La Revue nouvelle > n°3 (mai 2018) . - p.7/9 Sujets : Belgique ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; pédagogie ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146

Echec et école : mariage forcé : dossier / Paolo Cattani in Educateur, n°2 (février 2007)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°2 (février 2007) . - p. 25/40 Titre : Echec et école : mariage forcé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Paolo Cattani, Auteur ; Marcel Crahay, Auteur ; Gilles Brandibas, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 25/40 Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; évaluation normative ; Motivation Scolaire ; psychologie de l'apprentissage ; redoublement ; Retard Scolaire ; sociologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22350 [article] Echec et école : mariage forcé : dossier [texte imprimé] / Paolo Cattani, Auteur ; Marcel Crahay, Auteur ; Gilles Brandibas, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 25/40. Langues : Français (fre) in Educateur > n°2 (février 2007) . - p. 25/40 Sujets : Echec Scolaire ; évaluation normative ; Motivation Scolaire ; psychologie de l'apprentissage ; redoublement ; Retard Scolaire ; sociologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22350

Les enfants intellectuellement précoces / Gérard Bléandonu

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L'enseignement sous le regard des chiffres : dossier in Faits & Gestes, n°28 (2009)

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Les fermetures d'écoles et leurs effets sur l'apprentissage des élèves / Bernadette Plumelle in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°87 (Septembre 2021)

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Les indicateurs de l'enseignement

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Les indicateurs de l'enseignement

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Les indicateurs de l'enseignement

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Les indicateurs de l'enseignement 2013

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Mémento 2014 : conditions de vie des enfants et des jeunes en Fédération Wallonie-Bruxelles / Julie De Wilde

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Parents d'élèves : dossier / Pascale Jamoulle in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°163 (décembre 2010)

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Quand les enseignants jugent leurs élèves / Pascal Bressoux

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