Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Année Psychologique > n°1 (janvier 2004) . - p.121/146

Titre :	Qu'apportent à la pédagogie les travaux de laboratoire sur l'apprentissage implicite ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Perruchet, Auteur ; Sébastien Pacton, Auteur
Année de publication :	2004
Article en page(s) :	p.121/146
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage ; Erreur ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; Statistique ; Travail en Laboratoire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82067

[article] Qu'apportent à la pédagogie les travaux de laboratoire sur l'apprentissage implicite ? [texte imprimé] / Pierre Perruchet, Auteur ; Sébastien Pacton, Auteur . - 2004 . - p.121/146.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°1 (janvier 2004) . - p.121/146

Sujets :	apprentissage ; Erreur ; PEDAGOGIE-EDUCATION ; Statistique ; Travail en Laboratoire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82067