Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Des jeux et des ressources : le diagnostic des ressources / Michel Michel

Public ISBD Titre : Des jeux et des ressources : le diagnostic des ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Michel, Auteur ; Jean-François Thirion, Auteur Editeur : Marseille : Hommes et perspectives Année de publication : 1996 Autre Editeur : Revigny-sur-Ornain : Martin média Importance : 231 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911616-05-1 Langues : Français (fre) Sujets : management ; psychologie des organisations ; réalisation de Soi ; ressource de l'intelligence ; ressource de la personne ; ressource des énergies ; ressource du sens ; ressource kinésiologique du corps Mots-clés : ressource des émotions  ressource relationnelle Index. décimale : 4331 Formation en milieu de travail, recyclage des travailleurs, formation en cours d'emploi), formation du personnel en entreprises Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15194 Des jeux et des ressources : le diagnostic des ressources [texte imprimé] / Michel Michel, Auteur ; Jean-François Thirion, Auteur . - Marseille : Hommes et perspectives : Revigny-sur-Ornain : Martin média, 1996 . - 231 p. : Ill. ISBN : 978-2-911616-05-1 Langues : Français (fre) Sujets : management ; psychologie des organisations ; réalisation de Soi ; ressource de l'intelligence ; ressource de la personne ; ressource des énergies ; ressource du sens ; ressource kinésiologique du corps Mots-clés : ressource des émotions  ressource relationnelle Index. décimale : 4331 Formation en milieu de travail, recyclage des travailleurs, formation en cours d'emploi), formation du personnel en entreprises Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15194

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Pratiques de consciences / Alain Midol in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°117/118 (juillet /septembre 2017)

Public ISBD [article]  inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°117/118 (juillet /septembre 2017) . - p.5/207 Titre : Pratiques de consciences : numéro spécial bilingue Titre original : Consciousness practices Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Midol, Directeur de publication ; Marceau Chenault, Directeur de publication Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.5/207 Note générale : Sommaire : -Introduction à « Pratiques de consciences » / Nancy Midol, Marceau Chenault -Sentir le vivant de son corps : trois degrés d’éveil de la conscience /Terezinha Petrucia Da Nobrega, Mary Schirrer, Alexandre Legendre, Bernard Andrieu -Hybridations ontologiques de pratiques de conscience sous l’effet de la mondialisation /Laurel McEwen, Nancy Midol -« Quand l’esprit ne peut sentir le corps » : dépasser le dualisme cartésien du corps-esprit avec la pratique du qigong /Fabian Winiger, Traduction de Marceau Chenault, et Nancy Midol -Dimensions spirituelles du taiji quan à travers la pratique du pousser des mains / Serge Dreyer -Méditation et présence attentive : étude comparée de pratiques de consciences en Asie et en France /Albin Hamard, Marceau Chenault Physical activity and the consciousness of an era The scientific articulation of a shared ecology Changing perspectives in the sciences and their metaphysics From reductionism to an openness to holism What happens to the body and consciousness when we change scales? The resonance of stellar humanism with the great traditions Connecting the body and the cosmos: the science of traditions Belonging to an inextricable universe, the traces in physical education! Constructing with ecological ties Justifications for reconstructing the sciences Simplexity and the reorientation of physiology Using emersiology to delineate motor adaptations The tools of consciousness-based practices The use of trances Variations of consciousness in context Diversity in practices Conclusion Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Equilibre (corps) ; Equilibre (esprit) ; Eveil Sensoriel ; Mondialisation ; ressource kinésiologique du corps ; SCIENCES Mots-clés : inconscience  ontologie  qigong  guérison  taijiquan  spiritualité  pratiques corporelles Résumé : "Activities in Sports Sciences and Physical Education (STAPS) are well-placed for applying cognitive and perceptive experiences to the study of consciousness-based practices. Generally, the intelligence of the unconscious body is not taken into account in terms of its relation to learning. This inborn intelligence involves our reaction to our surroundings and occurs without conscious awareness or anticipation of the resulting consequences. Consciousness can be understood as a rapport with the world that questions the interface between what is internal and what is external to the self. This issue is intended to contribute to this area of research through the analysis of situations and experiences within diverse contexts including freediving, dance, shamanic ritual, martial arts, taijiquan, qigong, and meditation. The field of STAPS holds the potential to become an interdisciplinary science that incorporates embodied cognition and that conceptualizes learning as the interface of philosophy and the behavioral sciences (such as ethology, anthropology, ecology, physiology, and enaction). Scientists are currently suggesting that we change the scale with which we interpret both the world and the universe we belong to. This is due to the repositioning of the individual within multiple entanglements and transformations that require a new holistic approach and perspective in contemporary sciences. Consciousness-based practices thus represent a pertinent point of entry for making sense of this change." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19985 [article] Pratiques de consciences = Consciousness practices : numéro spécial bilingue [texte imprimé] / Alain Midol, Directeur de publication ; Marceau Chenault, Directeur de publication . - 2017 . - p.5/207. Sommaire : -Introduction à « Pratiques de consciences » / Nancy Midol, Marceau Chenault -Sentir le vivant de son corps : trois degrés d’éveil de la conscience /Terezinha Petrucia Da Nobrega, Mary Schirrer, Alexandre Legendre, Bernard Andrieu -Hybridations ontologiques de pratiques de conscience sous l’effet de la mondialisation /Laurel McEwen, Nancy Midol -« Quand l’esprit ne peut sentir le corps » : dépasser le dualisme cartésien du corps-esprit avec la pratique du qigong /Fabian Winiger, Traduction de Marceau Chenault, et Nancy Midol -Dimensions spirituelles du taiji quan à travers la pratique du pousser des mains / Serge Dreyer -Méditation et présence attentive : étude comparée de pratiques de consciences en Asie et en France /Albin Hamard, Marceau Chenault Physical activity and the consciousness of an era The scientific articulation of a shared ecology Changing perspectives in the sciences and their metaphysics From reductionism to an openness to holism What happens to the body and consciousness when we change scales? The resonance of stellar humanism with the great traditions Connecting the body and the cosmos: the science of traditions Belonging to an inextricable universe, the traces in physical education! Constructing with ecological ties Justifications for reconstructing the sciences Simplexity and the reorientation of physiology Using emersiology to delineate motor adaptations The tools of consciousness-based practices The use of trances Variations of consciousness in context Diversity in practices Conclusion Langues : Français (fre) Anglais (eng) in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°117/118 (juillet /septembre 2017) . - p.5/207 Sujets : Equilibre (corps) ; Equilibre (esprit) ; Eveil Sensoriel ; Mondialisation ; ressource kinésiologique du corps ; SCIENCES Mots-clés : inconscience  ontologie  qigong  guérison  taijiquan  spiritualité  pratiques corporelles Résumé : "Activities in Sports Sciences and Physical Education (STAPS) are well-placed for applying cognitive and perceptive experiences to the study of consciousness-based practices. Generally, the intelligence of the unconscious body is not taken into account in terms of its relation to learning. This inborn intelligence involves our reaction to our surroundings and occurs without conscious awareness or anticipation of the resulting consequences. Consciousness can be understood as a rapport with the world that questions the interface between what is internal and what is external to the self. This issue is intended to contribute to this area of research through the analysis of situations and experiences within diverse contexts including freediving, dance, shamanic ritual, martial arts, taijiquan, qigong, and meditation. The field of STAPS holds the potential to become an interdisciplinary science that incorporates embodied cognition and that conceptualizes learning as the interface of philosophy and the behavioral sciences (such as ethology, anthropology, ecology, physiology, and enaction). Scientists are currently suggesting that we change the scale with which we interpret both the world and the universe we belong to. This is due to the repositioning of the individual within multiple entanglements and transformations that require a new holistic approach and perspective in contemporary sciences. Consciousness-based practices thus represent a pertinent point of entry for making sense of this change." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19985

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