Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°25 (janvier/mars 2004) . - p. 167/178

Titre :	Quelle place pour les nouvelles technologies chez l'apprentissage de la lecture chez les élèves porteurs d'un handicap moteur ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Daniel Jacquet, Auteur
Année de publication :	2004
Article en page(s) :	p. 167/178
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage ; élève ; handicapé moteur ; lecture ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83357

[article] Quelle place pour les nouvelles technologies chez l'apprentissage de la lecture chez les élèves porteurs d'un handicap moteur ? [texte imprimé] / Daniel Jacquet, Auteur . - 2004 . - p. 167/178.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°25 (janvier/mars 2004) . - p. 167/178

Sujets :	apprentissage ; élève ; handicapé moteur ; lecture ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83357