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Auteur Henri Lehalle |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa catégorisation des infractions aux règles sociales chez les adolescents : au-delà des circonstances, les progrès de l'abstraction / Emmanuelle Lévy in Enfance, n°2 (avril/juin 2002)
Titre : La catégorisation des infractions aux règles sociales chez les adolescents : au-delà des circonstances, les progrès de l'abstraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Lévy, Auteur ; Henri Lehalle, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.187 Langues : Français (fre) Sujets : Abstraction ; adolescent ; infraction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44446
in Enfance > n°2 (avril/juin 2002) . - p.187[article] La catégorisation des infractions aux règles sociales chez les adolescents : au-delà des circonstances, les progrès de l'abstraction [texte imprimé] / Emmanuelle Lévy, Auteur ; Henri Lehalle, Auteur . - 2002 . - p.187.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°2 (avril/juin 2002) . - p.187
Sujets : Abstraction ; adolescent ; infraction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44446
Titre : Connaître et optimiser le développement des adolescents : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bariaud, Coordinateur ; Daniel P. Keating, Auteur ; Henri Lehalle, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 249/356 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : construction identitaire ; créativité ; développement de l'adolescent ; développement moral ; émotion ; harcèlement scolaire ; jugement moral ; psychologie de l'adolescent ; relation parents - adolescents ; socialisation de l'adolescent ; Vocation Mots-clés : Positive Youth Development (PYD) Note de contenu : - Avant-propos / Jacqueline Nadel
- Introduction : L’essor de la psychologie de l’adolescence / Françoise Bariaud
- Cognitive and Brain Development in Adolescence / Daniel P. Keating
- La réflexion morale des adolescents : émotion, cognition ou socialisation ? / Henri Lehalle, Ali Ashkar and Teresa I. Jiménez Gutiérrez
- Adolescence, créativité et transformation de Soi / Baptiste Barbot and Todd Lubart
- Le développement de l’identité à l’adolescence : quels apports des domaines vocationnels et professionnels ? / Lyda Lannegrand-Willems
- Que peuvent faire les parents pour promouvoir l’ajustement psychosocial de l’adolescent ? / Cyrille Perchec and Michel Claes
- Pour la promotion d’une vision positive de l’adolescence / Karina Weichold and Rainer K. SilbereisenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17044
in Enfance > n°3 (juillet/septembre 2012) . - p. 249/356[article] Connaître et optimiser le développement des adolescents : dossier [texte imprimé] / Françoise Bariaud, Coordinateur ; Daniel P. Keating, Auteur ; Henri Lehalle, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 249/356.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Enfance > n°3 (juillet/septembre 2012) . - p. 249/356
Sujets : construction identitaire ; créativité ; développement de l'adolescent ; développement moral ; émotion ; harcèlement scolaire ; jugement moral ; psychologie de l'adolescent ; relation parents - adolescents ; socialisation de l'adolescent ; Vocation Mots-clés : Positive Youth Development (PYD) Note de contenu : - Avant-propos / Jacqueline Nadel
- Introduction : L’essor de la psychologie de l’adolescence / Françoise Bariaud
- Cognitive and Brain Development in Adolescence / Daniel P. Keating
- La réflexion morale des adolescents : émotion, cognition ou socialisation ? / Henri Lehalle, Ali Ashkar and Teresa I. Jiménez Gutiérrez
- Adolescence, créativité et transformation de Soi / Baptiste Barbot and Todd Lubart
- Le développement de l’identité à l’adolescence : quels apports des domaines vocationnels et professionnels ? / Lyda Lannegrand-Willems
- Que peuvent faire les parents pour promouvoir l’ajustement psychosocial de l’adolescent ? / Cyrille Perchec and Michel Claes
- Pour la promotion d’une vision positive de l’adolescence / Karina Weichold and Rainer K. SilbereisenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17044
Titre : Développement socio-cognitif et jugement moral : De Kohlberg à la recherche des déterminants de la différenciation du développement moral Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lehalle, Auteur ; Caroline Aris, Auteur ; Sofia Buelga, Auteur ; Gonzalo Musitu, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 289/314 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; développement moral ; différence interindividuelle ; facteur de développement ; jugement moral ; théorie socio-cognitive ; variabilité intra-individuelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18974
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (mai/juin 2004) . - p. 289/314[article] Développement socio-cognitif et jugement moral : De Kohlberg à la recherche des déterminants de la différenciation du développement moral [texte imprimé] / Henri Lehalle, Auteur ; Caroline Aris, Auteur ; Sofia Buelga, Auteur ; Gonzalo Musitu, Auteur . - 2004 . - p. 289/314.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (mai/juin 2004) . - p. 289/314
Titre : Imagerie motrice interne et simulation de l'action chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Guilbert, Auteur ; François Jouen, Auteur ; Henri Lehalle, Auteur ; Michèle Molina, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 459/488 Langues : Français (fre) Sujets : imagerie (psychologie) ; motricité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17550
in L'Année Psychologique > n°3 (septembre 2013) . - p. 459/488[article] Imagerie motrice interne et simulation de l'action chez l'enfant [texte imprimé] / Jessica Guilbert, Auteur ; François Jouen, Auteur ; Henri Lehalle, Auteur ; Michèle Molina, Auteur . - 2013 . - p. 459/488.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°3 (septembre 2013) . - p. 459/488
Sujets : imagerie (psychologie) ; motricité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17550
Titre : Passé, présent, futur : quel modèle de développement? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lehalle, Coordinateur ; Jacqueline Nadel, Auteur ; Michael S. C. Thomas, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 195/396 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Construction des Nombres ; développement cognitif ; psychologie culturelle ; psychologie du développement ; psychologie du nourrisson ; Universalité Humaine Note de contenu : Sommaire :
- Avant propos / Jacqueline Nadel
- Introduction : quel modèle de développement, / Henri lehalle
- Neuroconstructivisme : comprendre les trajectoires typiques et atypiques du développement / Michael S. C. et Frank D. Baughman
- Contribution de la psychologie culturelle à la modélisation du développement / Colette Sabatier
- Les compétences précoces du nourrissons : réalité ou illusion d'un point de départ / Michèle Molina et François Jouen
- Group versus individual data in a dynamic systems approach to development / Paul van Geert
-Approche pluraliste du développement : l'exemple de la construction du nombre / Jacques Lautrey
- Construction structurale et abstraction structurale : deux cheminements développementaux imbriqués / Henri Lehalle, Emmanuelle Delrieu, Julie Joay-Arrouquet et Bruno Vilette
- Inference, reconceptualization, insight and efficiency along intellectual growth : a general theory / Andreas Demetriou, George Spanoudis and Michael Shayer
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18244
in Enfance > n°3 (juillet / septembre 2014) . - p. 195/396[article] Passé, présent, futur : quel modèle de développement? : dossier [texte imprimé] / Henri Lehalle, Coordinateur ; Jacqueline Nadel, Auteur ; Michael S. C. Thomas, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 195/396.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Enfance > n°3 (juillet / septembre 2014) . - p. 195/396
Sujets : Construction des Nombres ; développement cognitif ; psychologie culturelle ; psychologie du développement ; psychologie du nourrisson ; Universalité Humaine Note de contenu : Sommaire :
- Avant propos / Jacqueline Nadel
- Introduction : quel modèle de développement, / Henri lehalle
- Neuroconstructivisme : comprendre les trajectoires typiques et atypiques du développement / Michael S. C. et Frank D. Baughman
- Contribution de la psychologie culturelle à la modélisation du développement / Colette Sabatier
- Les compétences précoces du nourrissons : réalité ou illusion d'un point de départ / Michèle Molina et François Jouen
- Group versus individual data in a dynamic systems approach to development / Paul van Geert
-Approche pluraliste du développement : l'exemple de la construction du nombre / Jacques Lautrey
- Construction structurale et abstraction structurale : deux cheminements développementaux imbriqués / Henri Lehalle, Emmanuelle Delrieu, Julie Joay-Arrouquet et Bruno Vilette
- Inference, reconceptualization, insight and efficiency along intellectual growth : a general theory / Andreas Demetriou, George Spanoudis and Michael Shayer
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18244
PermalinkPsychologie du développement / Henri Lehalle
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