Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPsychologie et Education > n°65 (2006) . - p. 13/28

Titre :	Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs : le cas des élèves de CLIS 1 participant à l'activité d'une autre classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Berzin, Auteur ; Corinne Lebert-Candat, Auteur
Année de publication :	2006
Article en page(s) :	p. 13/28
Langues :	Français (fre)
Sujets :	CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; enfant handicapé ; groupe de pairs ; Scolarisation des Enfants Handicapés
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87544

[article] Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs : le cas des élèves de CLIS 1 participant à l'activité d'une autre classe [texte imprimé] / Christine Berzin, Auteur ; Corinne Lebert-Candat, Auteur . - 2006 . - p. 13/28.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°65 (2006) . - p. 13/28

Sujets :	CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; enfant handicapé ; groupe de pairs ; Scolarisation des Enfants Handicapés
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87544