Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Année Psychologique > n°2 (juin 2008) . - p. 309/342

Titre :	Segmentation précoce de la parole continue en mots : évaluation inter-linguistique de l'hypothèse d'initialisation rythmique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Nazzi, Auteur
Année de publication :	2008
Article en page(s) :	p. 309/342
Langues :	Français (fre)
Sujets :	acquisition du langage ; rythme du langage ; segmentation de la parole continue en mots ; Syllabe
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87867

[article] Segmentation précoce de la parole continue en mots : évaluation inter-linguistique de l'hypothèse d'initialisation rythmique [texte imprimé] / Thierry Nazzi, Auteur . - 2008 . - p. 309/342.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°2 (juin 2008) . - p. 309/342

Sujets :	acquisition du langage ; rythme du langage ; segmentation de la parole continue en mots ; Syllabe
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87867