Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L’arrimage de l’intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l’intervention / François Larose in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2013)  

Public ISBD [article]  inNCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 24/49 Titre : L’arrimage de l’intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l’intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : François Larose, Auteur ; Yves Couturier, Auteur ; Johanne Bédard, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; Dany Boulanger, Auteur ; Bernard Terrisse, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 24/49 Langues : Français (fre) Sujets : Empowerment ; programme de réussite éducative (PRE) ; Relation Ecole-Famille-Communauté En ligne : http://id.erudit.org/iderudit/1025762ar Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122 [article] L’arrimage de l’intervention éducative et socioéducative en contexte de réussite éducative. Empowerment en perspective écosystémique et impact sur l’intervention [texte imprimé] / François Larose, Auteur ; Yves Couturier, Auteur ; Johanne Bédard, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; Dany Boulanger, Auteur ; Bernard Terrisse, Auteur . - 2013 . - p. 24/49. Langues : Français (fre) in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 24/49 Sujets : Empowerment ; programme de réussite éducative (PRE) ; Relation Ecole-Famille-Communauté En ligne : http://id.erudit.org/iderudit/1025762ar Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122

Collaboration École-Famille : dossier / Willy Lahaye in Education-Formation [en ligne], n°316 (décembre 2021)  

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°316 (décembre 2021) Titre : Collaboration École-Famille : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Willy Lahaye, Auteur ; Enkeleda Arapi, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Sujets : crèche ; implication parentale ; Pédagogie Alternative ; Relation Ecole-Famille-Communauté ; Relation Parent-Professionnel ; Relation Parents-Ecole ; réunion des parents Note de contenu : Sommaire : Introduction / Willy Lahaye Explorer les pratiques de l'enseignant dans la collaboration école-famille-communauté – Quelle place pour la formation ? / Enkeleda Arapi, Serge J. Larivée & Julie Bouchard Implication parentale et démocratie scolaire – L'implication parentale dans la dynamique de démocratie scolaire de deux écoles à pédagogies alternatives / Gihane Sadek & Willy Lahaye Les entretiens parents-enseignant – Contribution à la conception d'un outil pour la formation des enseignants, par l'analyse de l'activité / Rémi Bonasio, Bruno Fondeville & Gwenaël Lefeuvre Croyances des futurs professionnels de l'éducation luxembourgeois en ce qui concerne les relations école-famille et l'engagement parental / Déborah Poncelet, Christophe Dierendonck, Mélanie Tinnes-Vigne, Sylvie Kerger & Céline Dujardin Les éducateurs/trices en crèche et les relations avec les parents / Frédérique Giuliani & Nicole Peccoud En ligne : http://revueeducationformation.be/index.php?revue=36&page=3 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22404 [article] Collaboration École-Famille : dossier [document électronique] / Willy Lahaye, Auteur ; Enkeleda Arapi, Auteur ; Serge J. Larivée, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°316 (décembre 2021) Sujets : crèche ; implication parentale ; Pédagogie Alternative ; Relation Ecole-Famille-Communauté ; Relation Parent-Professionnel ; Relation Parents-Ecole ; réunion des parents Note de contenu : Sommaire : Introduction / Willy Lahaye Explorer les pratiques de l'enseignant dans la collaboration école-famille-communauté – Quelle place pour la formation ? / Enkeleda Arapi, Serge J. Larivée & Julie Bouchard Implication parentale et démocratie scolaire – L'implication parentale dans la dynamique de démocratie scolaire de deux écoles à pédagogies alternatives / Gihane Sadek & Willy Lahaye Les entretiens parents-enseignant – Contribution à la conception d'un outil pour la formation des enseignants, par l'analyse de l'activité / Rémi Bonasio, Bruno Fondeville & Gwenaël Lefeuvre Croyances des futurs professionnels de l'éducation luxembourgeois en ce qui concerne les relations école-famille et l'engagement parental / Déborah Poncelet, Christophe Dierendonck, Mélanie Tinnes-Vigne, Sylvie Kerger & Céline Dujardin Les éducateurs/trices en crèche et les relations avec les parents / Frédérique Giuliani & Nicole Peccoud En ligne : http://revueeducationformation.be/index.php?revue=36&page=3 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22404

Comment tisser entre l'école et son environnement des liens qui contribuent à instaurer des conditions de vie et de travail paisibles dans l'établissement ? / Jacqueline Munten in Le Point sur la Recherche en Education, n°31 (février 2006)

Public ISBD [article]  inLe Point sur la Recherche en Education > n°31 (février 2006) . - p. 19/44 Titre : Comment tisser entre l'école et son environnement des liens qui contribuent à instaurer des conditions de vie et de travail paisibles dans l'établissement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Munten, Auteur ; Bernadette Mouvet, Auteur ; Véronique Jans, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 19/44 Langues : Français (fre) Sujets : école ; environnement (métier) ; Relation Ecole-Famille-Communauté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12124 [article] Comment tisser entre l'école et son environnement des liens qui contribuent à instaurer des conditions de vie et de travail paisibles dans l'établissement ? [texte imprimé] / Jacqueline Munten, Auteur ; Bernadette Mouvet, Auteur ; Véronique Jans, Auteur . - 2006 . - p. 19/44. Langues : Français (fre) in Le Point sur la Recherche en Education > n°31 (février 2006) . - p. 19/44 Sujets : école ; environnement (métier) ; Relation Ecole-Famille-Communauté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12124

Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier / [et al.] in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2008)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2008) . - p. 259/441 Titre : Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : [et al.], Auteur ; Fasal Kanouté, Directeur de publication ; Michèle Vatz Laaroussi, Directeur de publication ; Gilles Raîche, Directeur de publication Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 259/441 Langues : Français (fre) Sujets : diversité culturelle ; Elève Allophone ; élève plurilingue ; enfant de l'immigration ; Enseignement Maternel ; famille immigrée ; femme musulmane ; identité des immigrés ; immersion linguistique ; immigration maghrébine ; immigration turque ; implication parentale ; interculturel ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Ecole-Famille-Communauté ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22642 [article] Ecoles et familles de minorités ethnoculturelles : dossier [texte imprimé] / [et al.], Auteur ; Fasal Kanouté, Directeur de publication ; Michèle Vatz Laaroussi, Directeur de publication ; Gilles Raîche, Directeur de publication . - 2008 . - p. 259/441. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2008) . - p. 259/441 Sujets : diversité culturelle ; Elève Allophone ; élève plurilingue ; enfant de l'immigration ; Enseignement Maternel ; famille immigrée ; femme musulmane ; identité des immigrés ; immersion linguistique ; immigration maghrébine ; immigration turque ; implication parentale ; interculturel ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Ecole-Famille-Communauté ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22642

Entre rondes familles et école carrée : quelle place pour les écoles de devoirs ? / Véronique Marissal in A feuille T, n°233 (décembre 2017)

Public ISBD [article]  inA feuille T > n°233 (décembre 2017) . - p.7/9 Titre : Entre rondes familles et école carrée : quelle place pour les écoles de devoirs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Marissal, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.7/9 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole de Devoirs ; relation école - école de devoirs ; Relation Ecole-Famille-Communauté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19963 [article] Entre rondes familles et école carrée : quelle place pour les écoles de devoirs ? [texte imprimé] / Véronique Marissal, Auteur . - 2017 . - p.7/9. Langues : Français (fre) in A feuille T > n°233 (décembre 2017) . - p.7/9 Sujets : Ecole de Devoirs ; relation école - école de devoirs ; Relation Ecole-Famille-Communauté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19963

Les espaces d'écoute dans l'École / Alain Noble

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La famille et la communauté comme partenaires / Rollande Deslandes in Vie Pédagogique, n°160 (février 2012)

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Ecole-famille-communauté : faire équipe pour la réussite : dossier / Rachida Azdouz in Vie Pédagogique, n°133 (novembre/décembre 2004)

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Familles, école, grande pauvreté : dénouer les noeuds d'incompréhension / Ariel Nathan

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Favoriser le lien EDD-Ecole-Famille : dossier / Priscillia Debecq in La Filoche, n°47 (mai / juillet 2018)

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La formation continue : de la réflexion à l'action

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Former contre les inégalités / Philippe Losego

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Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels : dossier / Cécile Sabatier in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°2 (2014)  

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Littératie et inclusion : outils et pratiques pédagogiques / Manon Hébert

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L’ordre scolaire local des établissements : analyse de différentes formes de travail institutionnel avec les élèves et leurs familles / Marie Jacobs in Education et socialisation [en ligne], n°53 (2019)  

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