Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Française de Pédagogie > n°169 (octobre/décembre 2009) . - p. 67/76

Titre :	Stabilité et auto-organisation de l'activité collective en classe : exemple d'un cours dialogué à l'école primaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Veyrunes, Auteur ; Jacques Saury, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 67/76
Langues :	Français (fre)
Sujets :	cours dialogué ; Travail de Classe
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89103

[article] Stabilité et auto-organisation de l'activité collective en classe : exemple d'un cours dialogué à l'école primaire [texte imprimé] / Philippe Veyrunes, Auteur ; Jacques Saury, Auteur . - 2009 . - p. 67/76.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°169 (octobre/décembre 2009) . - p. 67/76

Sujets :	cours dialogué ; Travail de Classe
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89103