Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inL'Ecole 2000 > n°1 (sept.-octobre 1997) . - p. 12

Titre :	Stratégies pour lire-écrire : l'identification des mots
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Michèle Wilkin, Auteur
Année de publication :	1997
Article en page(s) :	p. 12
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89282

[article] Stratégies pour lire-écrire : l'identification des mots [texte imprimé] / Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Michèle Wilkin, Auteur . - 1997 . - p. 12.
in L'Ecole 2000 > n°1 (sept.-octobre 1997) . - p. 12

Permalink :

https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89282