Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPsychologie et Education > n°31 (décembre 1997) . - p. 49

Titre :	Tests implicites versus explicites et performances scolaires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Paul Fischer, Auteur
Année de publication :	1997
Article en page(s) :	p. 49
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90490

[article] Tests implicites versus explicites et performances scolaires [texte imprimé] / Jean-Paul Fischer, Auteur . - 1997 . - p. 49.
in Psychologie et Education > n°31 (décembre 1997) . - p. 49

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https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90490