Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Une approche fonctionnaliste, l'école active, une approche paradocale / Ruth Canter Kohn in Perspectives Documentaires en Education, n°28 (1993)
[article]
[article] Une approche fonctionnaliste, l'école active, une approche paradocale [texte imprimé] / Ruth Canter Kohn, Auteur . - 1993 . - p. 27. in Perspectives Documentaires en Education > n°28 (1993) . - p. 27
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