Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPenser l'Education > n°25 (2009) . - p. 19/48

Titre :	Une approche complexe des apprentissages : la primauté du processus en pédagogie Freinet
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas Go, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 19/48
Langues :	Français (fre)
Sujets :	complexité ; pédagogie Freinet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94096

[article] Une approche complexe des apprentissages : la primauté du processus en pédagogie Freinet [texte imprimé] / Nicolas Go, Auteur . - 2009 . - p. 19/48.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°25 (2009) . - p. 19/48

Sujets :	complexité ; pédagogie Freinet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94096